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关于小学教师工作方案模板8篇 关于小学教师工作方案模板8篇 　　时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在这个时候，你会有怎样的方案呢？工作方案怎么写才不会流于形式呢？以下是的小学教师工作方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一、指导思想 　　综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区效劳和社会实践以及劳动与技术教育。该课程强调学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神。而这种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位，先进的教育理念，适宜的实践主题，良构的实施环境和开展性的学习评价。 　　二、活动目标 　　1、在情感态度方面： 　　重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续开展，积极参与社会，勇于承当社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我开展意识;培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。 　　2、在能力方面： 　　要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动手操作能力等。 　　3、在知识方面： 　　主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。 　　三、学生分析 　　高年级学生已具备了一定的实践能力 　　，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 　　四、具体措施 　　1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。工作方案 　　2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 　　3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。 　　4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的时机，有互助共同提高的时机 　　五、综合实践活动的评价 　　综合实践活动反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式。在评价时应重过程轻结果，特别要关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性，关注学习的过程和方法。应采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”。要重视对过程的评价和在过程中的评价，使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程。同时强调评价的鼓励性，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛。 　　首先还是以学校工作方案中一直贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。 　　1、师德考核到达良好以上。 　　2、使所教学生的考试成绩全部合格。 　　3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。 　　4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。 　　5、努力增进现代网络教育信息知识，提高自身的综合素质，尽快熟悉、掌握并能理论联系实际。 　　１、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 　　２、提高课堂教学质量，提高教学效率。 　　３、积极进行根本功的训练，提高根本功的水平。 　　４、认真学习、结合新课改的理论，进行专业技术、理论的学习。 　　５、抽时间进行现代教育信息学习。 　　１、利用业务学习等时机，深入学习《标准》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。 　　２、处处严格要求自己，以身作那么，为人师表，时时做学生的表率。 　　３、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度 　　４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。 　　５、坚持做好学校的后勤效劳工作。 　　６、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。 　　７、改良教育教学方