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关于小学教学教研工作总结范文集合八篇 关于小学教学教研工作总结范文集合八篇 　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是的小学教学教研工作总结8篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 　　大家好!首先,我代表本校的全体师生欢送大家莅临我校指导工作,并诚恳希望各位提出珍贵 和建议。 　　近年来，在教育局和教研室的正确指导下，我校积极推进新课程改革，加强教学常规管理，强化催促检查，教育教学工作有了新的开展，教学质量稳步提高，借此时机，我把我校教育教学工作做个总结与各位领导、同仁进行交流，希望各位批评、指正。 　　我们通过组织教师学习〈教师法〉、〈中小学教师职业道德标准〉让教师热爱教育事业，热爱本职工作，鼓励教师在教书育人的工作中做出应有的奉献。其中，我们又把热爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。 　　在制度上标准教师的师德。我们每一学期都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对教师的师德师风作出明确的要求：比方不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼对待家长等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。 　　校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校开展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。 　　近年来，我校每学期都开展了全员性的听课评课活动，本学期，是围绕探索“有效的课堂教学进行的，这次活动，在课型上有新的亮点，如语文有一节口语交际课，杨雪梅老师的《我是小小推销员》，老师引导得当，学生表现精采，数学有一节复习课，我们是请教研室鲍主任上的示范课，层次清楚，整合性很强。这些课型，在老师平时的教学比拟随意，是不容易上好的课，通过这次活动，老师们深受启发，受益非浅。 　　集体备课和教学反思是校本研训的重要内容，学校建立了集备制度，语数教研组每月至少开展一次集备活动，在教法学法上进行研讨，优化了教学设计。 　　在日常的教学中我校非常重视教学反思这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。记自己一节课的成败之处，记教学中的疏漏与失误，记录学生在学习过程中的困惑，记教学再设计，要求每节课后要有反思，学期中考后，有阶段性反思，期末有全期反思，学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。 　　常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理做为最根底，最重要，最根本的工作，学校做了一些较有成效的工作。 　　备课是提高课堂教学效率的重要环节，备课要准确定位课堂教学目标，处理好“三维目标”的关系；教案格式严格按照《开发区中小学教学常规管理细那么》；特别强调有效备课，严禁生搬硬套。严禁回忆录式备课，假设发现上新课不备课的情况处分的力度比拟大，教师备课日趋标准。 　　课堂效益是提高教学质量的关键，我们紧紧抓住课堂教学这个关键，切实提高课堂教学效益。提倡关爱了解学生，启发学生学习兴趣，“以学定教”，有针对性开展课堂教学活动。并积极探索新课程理念下科学的教学模式，立足于学生的主动学习、认真思考和积极探索，确立自主、合作、探究的学习方，努力激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性和积极性，不断扩大课堂教学的知识信息量，提高了课堂的教学效率。 　　作业布置要科学、合理，减少随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次作业都要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式标准、书写工整。 　　辅导是反应教学信息、落实分层教学、对学生因材施教的有效手段。辅导采取个别辅导、面批、谈话等不同的方式。注重个别辅导，做到定时间、定对象、定内容。 　　考试是评价教学质量的重要手段。考风考纪关系到对教师教学评价的公平和公正，也关系到对学生诚信品德的教育，所以我们非常注重师生的考风考纪的教育，从单元测验做起，期中期末考试从考场布置、监考老师的职责、阅卷都有严格要求，良好的考风考纪促进了教育教学的健康开展。 　　教学常规管理的关键在于催促检查，我们严把教学常规检查关，每月对全校老师的教学月常规工作进行全面的检查，为表达检查结果的公正、公平，我们成立教学常规工作检查小组，对每位老师的教学常规工作进行量化评分，并评出三个等次，评选结果及时公布，并与奖惩、绩效工资挂钩。 　　课堂教学是学校教育教学最根本的形式和最主要的渠道，课堂教学效率和质量的上下，直接影响学校教学质量和