2022深圳二模作文“火种的用处“美育审题指导及素材范文讲评课件.pptxVIP

立德树人 五育并举 阅读下列材料，根据要求写作。（60分） 勒内•托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题指导 双方看法： 第一类人“古人类生存学家”：取暖御寒、烧出鲜美的肉食（实用角度）； 第二类人“数学家”：夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。（审美角度） 厘清“温饱吃好”属于“物质”实用范畴；“灿烂火光”是“精神之美”的象征。另外，要注意：两种观点不是并列关系，材料中“而托姆说”中的“而”就强调了写作的重心所在；两种观点也不是非此即彼的关系，而是“不仅要”“更要”的递进关系。 参考立意： 从数学家角度： ①生活留心皆是美； ②不懂审美，无法领略世界的美； ③做一个“美”的发现者； ④要面包，更要水仙；   ⑤不畏浮云遮望眼，只缘心系大美中； ⑥ “我们不是只靠吃米活着；（巴金） ⑦“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”（法国  罗丹） 从辩证说理的角度： ①实用诚可贵，求美价更高； ②追求实用无可厚非，善于审美境界更高