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幼儿园中班体育教案好玩的平衡板 幼儿园中班体育教案好玩的平衡板 活动目标： 1. 能自主、大胆的探索平衡板的多种玩法，发展平衡能力。 2. 体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 红、黄、蓝、绿四色平衡板若干 ; 音乐。 活动过程： 一、小船儿摇——初步感知平衡板。 1. 师：小朋友们，地上有很多板，我们每人找一块板坐下来吧。 2. 幼儿入座，初步感知平衡板摇晃的特点。 师：孩子们，这和我们平时坐的板凳有什么不一样呀 ? 3. 教师介绍平衡板。 师：这块会摇会晃的板，有一个好听的名字叫平衡板。摇啊摇、 晃啊晃，把两只小脚放到平衡板上来试一试，行吗 ?这下我们像坐在 什么上面呀 ?( 小船 ) 好，那就让我们的小船开起来吧 ! 4. 幼儿初步进行平衡练习。 二、小桥儿造——探索平衡板组合后的多种玩法。 1. 搭小桥。 (1) 师：孩子们，这块平衡板好玩吗 ?刚才，我们把平衡板做成了 一条小船，稳稳的过了河 ; 如果没有船，我们怎么过河 ?想想这些平 衡板可以变成桥吗 ?怎么变 ? (2) 幼儿分组探索搭桥方法，初步尝试过小桥。 (3) 幼儿交流搭桥方法。 师：我们来看看，一共搭了几座小桥 ?这四座小桥什么地方不一 样? 2. 过小桥。 (1) 各组交流过小桥的方法。 (2) 幼儿尝试用多种方法过小桥。 师：刚才小朋友们介绍了许多过桥的方法，那等一会儿，就让我 们用这些方法都去试一试，争取每一座桥都去走一走。 (3) 小结幼儿过桥情况。 三、小船儿回——激发再次探索的兴趣。 1. 师：这一块平衡板的玩法真多啊 ! 瞧，老师还能跳上平衡板， 你们来试试看，行吗 ?来，让我们乘上小船回家吧 ! 2. 幼儿在音乐声中做放松运动。 高中体育排球教案 教学内容： 1、排球下手发球的复习 2 、短跑 教学目标： 领域目标——水平五 运动参与： 1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。 2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能 力，从而参与到跑的练习中来 运动技能： 1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在掌握 的基础上提高技术，有 90%的同学能够将球发过网。 2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。 身心健康：发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质， 培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神 教学重点：排球下手发球时的直臂击球 教学难点：克服学生厌跑的心理障碍 教学流程： 一、课的导入： 1、常规教学： (1) 体育委员整队集合，检查服装、人数 (2) 师生问好 (3) 简单介绍本课的内容和要求 (4) 安排见习生 要求：“静、齐、快”，精神饱满 2、准备部分： (1) 慢跑 2 圈( 绕四个排球场的边线 ) (2) 专门性准备活动：肩部——腰部—— 膝关节——手腕脚踝 教法： (1) 组织学生慢跑 2 圈 (2) 带领学生做专门性准备活动 学法： (1) 按教师要求慢跑 2 圈 (2) 听教师口令进行准备操的练习 (3) 充分拉开身体各部分肌肉、关节 二、基本部分： ( 一) 排球下手发球的复习 教学步骤： (1) 教师讲示排球下手发球的技术动作 (2) 了解学生的基本情况 (3) 及时纠正错误动作 (4) 巩固排球下手发球技术