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【关键字】学期
贵州省思南县 2016-2017 学年高二语文下学期第一次月考试题
注意事项:
1.本试卷分第 1 卷(阅读题)和第 Ⅱ誊(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、
准考证号填写在本试卷和答题卡的相应位置上。
2 .作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3 .考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第 1 卷 阅读题
―、现代文阅读( 35 分)
( 一) 论述类文本阅读 (9 分,每小题 3 分)
阅读下面的文字,完成 1? 3 题。
儒家最关心的是群体生存秩序问题。群体生存秩序在观念领域中的反映。即所谓
的 “人伦 ”或广义的 “伦理 ”,其实就是一套社会规范及其制度。这套制度规范,儒家称
之为 “礼 ”。一部《周礼》 ,其实就是一整套社会规范建构和制度安排。 在这个意义
上,儒学就是 “礼学 ”。
对于儒家的 “礼 ”,社会上甚至儒学界内部都存在着认识上的严重误区,这导致当
前儒学复兴中普遍存在着严重的问题, 就是往往用前现代的社会规范及其制度来评判现
代性的社会生活方式和现代人的行为方式。这是由于人们未能明白,在周孔孟荀的原典
儒学中,作为社会规范及其制度的 “礼 ”既具有普遍性和永恒性,又有特殊性和变动性。
一个简单的事实是,任何社会群体都需要一套社会规范及其制度,都需要一套
“礼 ”,就此而论, “礼 ”是普遍的、永恒的。孔子指出: “无礼则乱。 ” 荀子讲得更为具
体: “人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争,争则乱,
乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之 ”。因此,孔子要求人们 “克己复礼 ” ,即克
制个体的情欲、而遵守社会群体的规范及其制度。 “不学礼,无以立 ” ,即是说,一个
人如果不遵守社会规范及其制度,就无法在社会上立足,必定为这个群体所不容。这一
点直到现代自由社会依然是成立的,因为自由的保障是法治,而法治意味着作为一种社
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会规范的法律及其制度成为社会的最高规则,即没有任何人或组织可以凌驾于法律之
上。
如果仅仅这样理解 “礼 ”,那还是偏颇的,因为不同历史时代的不同生活方式需要
不同的社会规范及其制度,这就意味着 “礼 ”具有特殊性和变动性。 《论语》记载,子张
问: “十世可知也? ”子曰: “殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也;
其或继周者,虽百世可知也。 ”孔子的意思是说:夏、商、周三代的 “礼 ”有所不同;都
是根据当时的实际情况进行增加或删减的。确实,中国社会的制度规范经过三个最大的
历史形态 ——宗族王权社会的制度规范、 家族皇权社会的制度规范、 个体民权社会的制度
规范。在这些大的社会形态中,还存在着许多具体的社会规范及其制度的局部变革。在
这个意义上,儒学本质上是 “革命 ”的。孔子的这个思想概括为 “礼有损益 ”。对于现存
既有的制度规范体系、 即 “礼 ”的系统来说,所谓 “损 ”就是去掉一些旧的内容, 所谓 “益 ”
就是增加一些新的内容,结果就是一个新的伦理政治体系。而具有极强的保守性、对扰
性和排他性的原教旨主义的最大问题,就是不懂得孔子所讲的 “礼有损益 ”的道理。
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