7.第七单元《认识图形》(北师大版数学二年级下册).pdfVIP

最新资料推荐 7. 第七单元《认识图形》 (北师大版数学二年级下册 ) 第七单元《认识图形》 认识图形 备课组长签字： 教研组长签字： 课题 课型 认识角 二年级 学案导学课 年 级 教 师 学习 内容 小学数学二年级下册第 67 ～70 页 学 习 目 标 1. 知识目标： 通过找一找、 比一比、 说一说、 练一练等活动， 引导学生认 识直角、 锐角和钝角， 会借助三角尺辨认以上角。 2. 能力目标： 学会体会数学与生活的联系， 增强学生学好数学的自信。 3. 情感目标： 培养动手、 观察、 能力发展学生的空间观念。 重点 难点 通过动手实践直观认识角。 学 习 过 程 学 案 导 案 独 立 尝 试 点 拨 自 学 一、 谈话引入 今天我们来认识图形的角。 二、 在挂图中找出角； 1. 在周围中找出角； 2. 认识角： 两条边、 一个顶点； 3. 画出几个角， 标上符号； 4. 记住 角的读写法。 布 置 课 前 预习 按 照 预 习 中学 生 存 在 的问题， 教 师加以点拨 交 流 解 惑 （互动探究， 合作求解） 1. 哪个角大？ 为什么？ 2. 角的大小跟什么才有关系？ 3. 小结： 1 / 13 角的大小与边没关系， 而是与角的两边的张口有关系。 4. 这三个角一样吗？ 有什么区别？ 小结： 锐角、 直角、 钝角 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 检 测 （强化训练， 当堂达标） 1. 79 页比一比。 2. 80 页练一练。 1. 先独立答题 2. 组内交流 3. 师生交流 自 我 总 结 通 过 今 天 的 学 习 ， 我 学 会 了 ， 以 后 我 会 在 方面更加努力的。 我的反思： 认识图形 课题 课型 认识角练习课 二年级 学案导学课 年 级 教 师 学习 内容 小学数学二年级下册认识角 学 习 目 标 1. 知识目 标： 结合生活中的情境， 认识到生活中处处有角， 体会数学与生活 的联系。 2. 能力目标： 通过活动直观地认识角， 知道角的各部分名称。 3. 情感目标： 会比较两个角的大小，