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中小学教育技术装备工作总结
篇一:中小学教育技术装备工作总结
20XX 年度周潭中心学校教育技术装备工作总结
编撰:周根虎
本年度,我校教育技术工作以 “服务师生、服务教学、服务科研、服
务管理 ”为宗旨,以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落
脚点,结合学校实际情况, 大力整合教育技术资源,营造教育教学与
管理的信息环境, 加强现代教育技术与教育管理、 学科教学的有机整
合,做了以下工作:
一.制定计划,明确目标,强化指导与监督。
为使学校信息化教育健康持续有序发展, 增大工作预期性, 根据学校
领导的要求,开学初制定了学期工作计划,明确工作目标与措施,强
化工作指导与监督。
二.加强设备、 资源的安全管理与运行维护,提供信息化教育科研与
管理的环境保障。
1.期初期末,组织信息中心成员、实验室、专用教室的老师对学校
信息化教育教学设备、设施等资源进行全面安全检查、清理,做到了
帐目清楚,帐、簿、册、卡、物相符一致。
2.电教教材、设备和实验器材、设备等资源存放合理规范,整齐划
一,做好 “六防 ”(“防火、防盗、防雷、防潮、防磁、防震 ”),做到 “四
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无 ”(无灰尘,无锈蚀,无丢失,无损坏);严格实验药品管理,确保
设备、设施资源实体安全和实验药品安全;实验耗材、设备分发、准
备坚持节约,注意安全,做到无耗材浪费和安全事故发生。
3.电教、实验仪器、设备、器材与电教教材的领用、借还严格实行
登记制度,电教设备、电教教材使用后及时收回,确保了设备、资源
的 0 流失率和无人为损坏。
4.每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教育设备外观日常
卫生保洁工作。
5.做好信息化教育、管理设备、设施资源的运行维护。本学年,对
部门、科室、年级办公室、专用教室和校园网络终端设备等出现的故
障,及时进行远程或现场检查、处理和维护,确保了设备正常运行和
处于良好备用状态。
三.抓好教师学习培训指导,提高教师信息化教育素质。
坚持学用结合, 校本为主的原则, 继续开展教师信息技术和教育技术
能力的巩固与提高的指导和培训。 加强教师信息技术、 远教资源与课
程整合指导,让每一位教师学会使用远程教育设备和校园网络教学设
备,会进行优化使用远程教育资源开展学科课程教学。 通过培训指导,
解决学校现代远程教育中的 “不足、不高、不通 ”的问题。
四.拓宽资源应用渠道,深入推进资源运用。
1.日常学科教学中,学科教师必须加大强化资源与学科教学整合力
度,全期资源应用时数为全期学科教学总时数的 10%以上。
2.组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等
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活动,提高教师运用信息技术与课程教学的整合能力。同时认真、规
范填写、完整相关
表册的记录。
3.抓住实践教育课题研究契机, 组织中高年级优秀学生开展了打字、
电脑绘画、编程等课外活动,通过层层选拔,推荐优秀学生参加上级
组织的电脑操作比赛。
五.抓好科学实验教育教学工作
1.认真组织开展实验操作考核,学生实验操作考核成绩平均及格。
2.实验员及时认真做好实验教学的表、册、单等软件资料的分发、
规范、完事填写实验通知单、实验报告,做好资料档案收集整理。
六、规范做好学校图书馆管理服务工作
图书馆管理人员能认真做好借阅咨询服务工作, 当老师或学生来查询
资料时,及时答复,通过网络检索或翻阅杂志目录等途径,帮助查找
相关的书刊资料, 尽可能满足大家的需求。
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