《黔之驴》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黔之驴》教案设计 教学目标：  1、熟读课文，并了解文章的大意。  2、说说本文的寓意。  教学过程：  一、导入新课：  讲一则笑话。笑话中的鸡妈妈通过自己的聪明战胜了猫，保护了自己的孩子。现在有这样一头驴，它要比鸡妈妈的体形庞大得多，可是却没有鸡妈妈那么聪明，它的结局怎么样呢？下面我们就一起去瞧瞧。（板书课题）  二、出示教学目标：  1、熟读课文，并了解文章的大意。  2、说说本文的寓意。  三、目标的实施：  1、范读课文，让学生注意不会读的字的读音。  2、自由朗读。  3、齐读。  4、自由朗读课文，弄懂文章的大意。（前后左右四同学一组，共同完成。）  5、检测。  6、自由朗读课文，思考下列问题：  （1）虎刚刚见到驴时，表现怎样？  （2）虎发现驴有几样本领？它为什么敢接近驴呢？？  （3）驴的结局如何？  （4）你如何来评价驴和老虎？  （5）你觉得本文有什么寓意？  学生读并且思考讨论。  评价  7、提问：本文给你什么样的启示？（思考几分钟？）  8、老