2020秋北师大版小学数学六年级上册期末复习.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】数学 北师大版小学数学六年级上册总复习教案 教材分析：教材在总复习的编排上包括两个板块。 板块一：回顾与交流 这一板块要对所学内容进行回顾，分为 “数与代数 ”“空间与图形 ”“统计 ”等三个方面的内 容。每个方面分别设有 “独立思考 ”和 “相互启发 ”两个栏目，其中 “独立思考 ”主要是结合一下 提示性的问题， 引导学生独立自主地对本学期各领域的主要知识进行系统的回顾和整理， 沟 通知识之间的内在联系，形成完整的知识框架，进一步灵活运用所学知识解决问题的能力； “相互启发 ”意在引导学生将自己整理复习的成果和收获与同伴交流， 彼此相互学习， 相互启 发，进一步加深对所学知识和方法的理解和掌握。 1、数与代数 “独立思考 ”包括数的认识和数的运算两方面的内容。 “数的认识 ”：围绕 “百分数 ”和 “比 ” 设计了问题 1～3 ，意在引导学生通过举例进一步理解百分数和比的意义。 “数的运算 ”：围 绕 “分数混合运算 ”“百分数 ”“百分数的应用 ”和 “比 ”等单元的内容，设计了 2 个问题。 “相互启发 ”从分数和比两个角度分析和理解问题， 沟通知识间的内在联系； 侧重解决问 题的策略，借助画图的方法分析数量关系。 2、图形与几何 “独立思考 ”包括 “图形的认识 ”和 “测量 ”两个方面的内容。 “图形的认识 ”：围绕 “圆”“观察 物体 ”这两个单元的内容，设计了 4 个问题； “测量 ”：围绕 “圆 ”这个单元设计了一个问题。 “相互启发 ”侧重呈现圆的特征、 圆在生活中的应用以及圆周长和面积公式的推导， 意在 引导学生相互交流、学习。 3、统计与概率 “独立思考 ”围绕 “数据处理 ”设计了 3 个问题。 “相互启发 ”侧重读统计图和数据处理两个方面， 意在通过交流进一步体会和掌握一些简 单的数据处理技能。 板块二：练习 按照 “数与代数 ”“图形与几何 ”“统计与概率 ”三个领域编排相应的巩固练习题， 其中包括 根底题、 变式题和知识综合应用的问题， 目的是在练习过程中， 进一步理解和巩固本学期各 个领域的根底知识和基本技能。 单元目标： 知识与技能： 1、巩固加深对所学知识的理解，沟通所学知识的联系，将所学的知识系统化。 2、应用所学知识解决加单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题。 3、回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯。 过程与方法 “ 通过回忆、讨论和交流，结合练一练，将本册书所学的知识和方法进行归纳、梳理，使 之系统化、条理化。 情感态度与价值观： 1、体会知识与生活间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力。 1word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 2、与同伴交流学习过程中收获自己的不足，形成实事求是和敢于质疑的态度，发展自 信心和克服困难的意志。 重、难点与关键 1、重点： （1）圆的周长和面积计算方法及其应用。 （2 ）百分数的应用。 （3）比的认识及其应用。 2、难点：针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用 所学知识和方法解决实际问题的能力。 3