特殊儿童早期干预.ppt

第一讲 特殊儿童早期干预概论;一、早期干预的概念 二、早期干预的对象 三、早期干预的意义 四、早期干预的发展趋势;1. 20世纪60年代末由美国首先提出，主要针对经济文化等环境不利儿童采取补救性措施进行补偿教育。 2.概念：早期干预主要指为学龄前（0-6、7岁）儿童中具有发展缺陷或有发展缺陷可能的儿童及其家庭提供各项专业服务，即早期鉴别、早期发现、早期诊断，并针对其特殊需要提供医疗、健康、康复、教育、社会服务及家长育儿指导等综合性服务。 ;1.对象的种类 （1）身心障碍婴幼儿 （2）发育迟缓婴幼儿 （3）高危儿童 （4）上述三类婴幼儿的家庭;2.年龄范围 0-6、7岁（发展快、可塑性大） 3.智商范围 ①在标准化的智力测验中智商得分低于平均分两个标准差以下的儿童 ②智商在边缘范围，即一岁以内发展智商在75以下，一岁以上在85以下的儿童 ③总的智商发展并不低，但某一个或两个领域的发展商在80以下的儿童 ;（一）早期干预可以促进特殊儿童健康发展 1.能够治疗、补偿或矫正已经存在的缺陷 2.进行二度障碍的预防，即预防继发性缺陷 3.避免发展落后，使特殊儿童发展滞后的可能性降低到最小程度 4.消除或减少高危儿童的风险因素，促使其发展 ;（二）早期干预使特殊儿童家庭拥有希望 1.促使家长端正态度，树立正确的儿童观 2.能够为家长