7级通信工程专业人才培养方案.docxVIP

2007 级通讯工程专业人材培育方案 一、指导思想 本专业以国家高等教育目标和高等学校教育教学设计规律为指导，以“坚持与国家和安徽 经济建设和社会发展相适应，坚持与自己学科建设发展相切合，坚持与教学设计研究型大学定 位、与‘三基并重、全面发展’的高素质创新式人材培育目标相一致”的“三原则”为基 础，着重提升学生的创新精神、实践能力和自主学习能力，着重知足学生的个体发展需 要，为国家和安徽省的发展培育较高层次的工学特意人材。 二、培育目标 本专业培育具备通讯技术、通讯系统和通讯网等方面的基础知识，能从事各种通讯设 备和通讯系统的研究、设计、制造、营运、应用和开发的工程技术人材。 三、培育规格 一）培育层次 本专业学生主要学习通讯系统与通讯网方面的基础理论、构成原理和设计方法，遇到 通讯工程实践的基本训练，具备从事现代通讯系统与网络设计、开发、调测和工程应用的 基本能力，能从事通讯与信息领域的科学研究、科技开发、产品设计、生产和管理等工作 的宽口径、复合型工程技术和管理人材。 二）详细要求 思想道德要求：热爱社会主义祖国，拥戴中国共产党的领导，掌握马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的基来源理以及“三个代表”的重要思想。拥有优秀的职业道德、创新精神和献身科学的精神。 业务要求：掌握通讯领域内的基本理论和基本知识；掌握通讯系统和通讯网的剖析与设计方法；拥有设计、开发、调测、应用通讯系统和通讯网的基本能力；认识通讯系统和通讯网建设的基本目标、政策和法例；认识通讯技术的最新进展与发展动向；掌握文件检索、资料查问的基本方法，拥有必定的科学研究和实质工作能力。 身心要求：认识体育的基本知识，掌握锻炼身体的基本技术，达到国家规定的大学生体育合格标准，养成优秀的卫生习惯，拓宽视线，提升情商。 四、培育举措 一）课程设置：主要专业课程包含 C 语言程序设计、信号与线性系统、脉冲与数字 电路、微机原理及应用、通讯电子线路、数字信号办理、通讯原理、通讯网基础、程控互换原理、挪动通讯等。 二）实践环节： 本专业的实践环节主要安排有素质教育查核、大学生就业指导、大学计算机基础上机 训练和部分实验课程、专业综合实验、毕业论文等活动，实践教学设计活动的学分合计 36 学 分，学时合计 907 学时，学时占总学时的比率约为 25% ，在第五至第七学期安排学生参加 1 / 5 创新实验室的活动，以利于学生较早参加科研创新活动。 1、素质教育查核：计 4 学分，旨在经过组织多种形式和内容的第二讲堂教学设计活动并 进行必需的查核，以培育学生创新精神和实践能力，促使个性发展，提升综合素质。 2、大学生就业指导：计 2 学分，经过就业指导培训，帮助学生认识就业法例，调整 就业心理，提升就业技巧，更好地掌握就业时机。 3、实验课程：安排有大学计算机基础上机训练和 C 语言程序设计实验、电路剖析基 础实验、线性电子线路实验、脉冲与数字电路实验、信号与线性系统 I ）实验、微机原理 及应用实验、通讯电子线路实验、通讯原理实验、数字信号办理实验等实验课程，要修业 生经过专业基础课程以及专业中心课程的实验，掌握各门实验课程相应的实验技术，以达 到 提升基本实验技术的目的。 4、专业综合实验：计 2 学分，第七学期安排 2 周的射频通讯系统综合实验，要修业 生对射频通讯系统的发送和接收模块进行设计、组装和调试，掌握整个通讯系统的设计和 调试流程，以达到具备基本的从事现代通讯系统设计、开发、调测和工程应用能力的目 的。 5、毕业论文：计 6 学分，第七学期末和第八学期，安排毕业论文共 20 周，要修业生 综合运用本科时期学习的专业知识，提升剖析问题和解决问题的能力，以达到可以从事基 本科学研究和产品设计的目的。 五、标准学制：四年 六、毕业最低学分： 160学分 七、授与学位：工学学士 表一 2007 级通讯工程专业教学设计计划 课 程 课程名称 课程编号 类 别 GG64022 军事训练 GG61111 思想道德涵养与 法律基础 上） 思想道德涵养与 GG61114 法律基础 下） 公 GG61109 马克思主义基本 原理 共 毛泽东思想、邓 基 GG61110 小平理论和“三 础个代表”重要思 课 想概论 上） 毛泽东思想、邓 小平理论和“三 GG61113 个代表”重要思 想概论 下） GG61112 中国近现代史纲 要  课 课 周学时与建议修读学期 程 学 程 说明 性 分 学 一 二 三 四 五 六 七 八 质 时 必 1 120 [1] 必 2 36 [2] 必118 必 3 54 [3] 必 4 72 [4] 必236 必 2 36 [5] 2 / 5 GG***** 大学语文 必 2 54 3 [6] GG***** 大学外语 ( 一 必 3