人音版四年级音乐教案.pdfVIP

课题： 水 乡 教 学 目 1. 这是一组具有浓郁民族风格的歌曲， 表现一种特定的环境——水乡， 充分体现 了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡 .2. 掌握附点四 分音符的时值， 并能辨别、 比较四分音符与附点四分音符的长短。 3. 发挥集体思 维合作，进行以《远航》为主题的创作活动 .4. 第一课时 1 －1 1. 设问： (1) 谁到过杭州游玩 ?(2) 谁到过茶山，见过茶农采茶的劳动 ?(3) 你听过越剧的唱腔吗 ? 2. 欣赏：《采茶舞曲》设问 (1) 你听到这种曲调的风格吗 ?(2) 这首歌曲讲述什么 内容?(3) 这首歌曲是由哪一个声部演唱的 ? 3. 学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。 4. 复听《采茶舞曲》： 5. 再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿表现茶 6. 二、表演《采菱》 1. 设问导入：谁吃过菱角 ?知道菱生成在何处吗 ?介绍 有关菱的知识： 菱是生成在池塘的一种植物， 根在泥里， 叶子浮在水面呈三角形 2. 3. 4. 以乐句为单位进行听唱、 学唱曲调。 通过划船的动作去学习， 很自然的唱好。 5、伴奏的加入要求： (1) 选择节奏， 哪一节奏谱， 更适合于这首歌曲的伴奏； (2) 选择打击乐器； (3) 6. 第二课时 1 －2 1. 歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么 ?这首歌曲的拟人化的手 法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净， 多么漂亮。 这样的风景你能想像吗 ?这样环境美不美 ?2. 聆听录音范唱。 设问：这 首歌曲是齐唱还是合唱 ?3. 讲解附点四分音符 :(1) 这样的节奏我们唱过，你能举 出唱过的歌名吗 ?(2) 这个音符是四分音符的后面加上一点， 在乐理上我们称为附 点四分音符， 它与四分音符的区别就多了一附点， 为了强调这附点， 所以在名称 上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下模仿蝉的叫声“知 . 了”所以蝉 4. 再听录音范唱，大家 5. 先学唱第一声部的前 8 (1) 设问：这 8 小节的曲调的节奏有一个规律你发现了吗 ?(2) 我们一 齐拍打一下它的节奏。 (3) 6. 请自学后 8 7. 8. 学唱第二声部。 (1) 听录音范唱， 注意第二声部进入的位置。 (2) 第二 声部“啦啦啦”表达什么情绪 ? (3) 学习顿音记号“ ”。(4) 唱第二声 9. 10. 二、聆听《洪湖水，浪打浪》 1. 介绍歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景— —20 世纪 20 年代末，我国第二次国内革命战争，中国共产党建立革命根据地与 敌人斗争的情况。 2. 介绍《洪湖赤卫队》剧情 ( 讲故事 ) 3. 欣赏女声二重