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教学时间：第一周
教学内容：第一课时 左右结构（一）
【学习目标】
1．掌握左右结构字及 5 个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
2 ．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左边小右边大的字，间架结构要搭配好。
【学习过程】
一、出示生字
1. 出示田字格生字 5 个。
2. 指名说出生字“脖” “摔”“扯” “檐” “蹲”
3. 观察说一说他们结构上的相同之处。
二、指导写字
1. 说一说在写这种左右结构生字 时的特点（左边小右边大）
脖 摔 扯 檐 蹲
2. 指导写字
3. 左边偏旁写的时候偏左，给有点多留一些地方。
4. 示范书写
5. 自己写，教师个别指导
三、写写评评
1. 将写得好的进行展览，指出好的地方。
2. 练习扩展词语书写
脖子 摔倒 拉扯 屋檐 蹲着
3. 个别指导，班内评价
四、 课本句子练习
五、小结
汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们
做好朋友哟。
1
教学时间：第二周
第二课时 左右结构（二）
【学习目标】
1．掌握左右结构字及 5 个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。
2 ．培养学生细致敏锐的观察力，写好左右结构左右大小相当的字，间架结构要搭配好。
【学习过程】：
一、出示生字
1. 出示田字格生字 5 个。
2. 指名说出生字“姆”“鞠”“妖”“ 肿”“躬”
3. 观察说一说他们结构上的相同之处。
二、指导写字
1. 说一说在写这种左右结构生字时的特点（左边右边基本大小相当）
姆 鞠 妖 肿 躬
2. 指导写字
3. 左边偏旁写的时候稍稍偏左，给右边留一些地方。
注意：
4. 示范书写
5. 自己写，教师个别指导
三、写写评评
1. 将写得好的进行展览，指出好的地方。
2. 练习扩展词语书写
汤姆 鞠躬 妖精 肿胀 躬身
3. 个别指导，班内评价
四、 课本句子句子练习
五、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，
和它们做好朋友哟。同时还要认真观察，继续练习左右结构生字书写。
2
教学时间：第三周
第三课时 练习
【学习目标】
1．练习左右结构生字及 5 个单字的书写要领，巩固写字水平。
2．培养学生细致敏锐的观察力，间架结构要搭配好，比例要掌握好。
【学习过程】：
一、出示生字
1. 出示田字格生字 5 个。
吟 纵 刹 镶 蚂
2. 回忆特点及书写时要注意的地方
二、练习写字
1. 左面偏旁写的时尽写在左部分，右半部分所占比左半部分部分多。
2. 自己写练习写，巩固能力，教师个别指导
三、写写评评
1. 将写得好的进行展览，指出好的地方。
2. 练习扩展词语书写
吟诗 纵容 刹那 镶边 蚂蚁
3. 个别指导，班内评价
四、 课本句子练习
五、小结
左右结构的生字， 你们可要看清它们， 掌握好留好位置， 下去还要多练习这样的字，
做到心中有数。
3
教学时间：第四周
第四课时
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