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《第一节 电荷 摩擦起电》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1、知道摩擦起电现象。
2、知道自然界中有两种电荷和电荷之间的相互作用规律。
3、知道电荷及单位。
4、知道验电器的结构和工作原理。
5、了解原子结构、电荷从哪里来、金属导体中存在自由电子。
(二)过程与方法
1、经历实验探究,领会物体带“电”的概念。
2、参与实验结果讨论,学会主动发言,能流利表达自己的见解。
(三)情感态度价值观
1、通过事例认识电与我们生活密切相关,感知物理就在我们身边。
2、养成好问、爱探究的习惯,激发学习物理的兴趣。
二、教学重点
1、摩擦起电现象。
2、电荷间作用规律。
3、电荷的概念和单位。
三、教学难点
从实验现象推理得出自然界中只存在两种电荷及其作用规律。
四、课时安排
1 课时
五、教学准备
塑料梳子、塑料尺、塑料笔杆、碎纸屑、毛皮、绸布、橡胶棒、玻璃棒、铁架台、验电
器、带绝缘柄的金属棒、塑料丝束、乒乓球
六、教学方法
实验法、问答法、讨论法、演示法、讲授法、练习法。
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七、教学过程
新课导入 :
请同学们欣赏屏幕上的图片, 刚才从大屏幕上我们看到了日常生活中用到的电灯、 电视、
电扇,还有闪电和美丽的庆云夜景以及上海世博会场馆的夜景。
师:这些都与什么有关?那么, 你们想了解电的有关知识吗?好! 这节我就带大家进入
电的世界。
师:我们先来做一个实验: 老师利用矿泉水瓶在底部扎一小孔形成水流, 先让梳子靠近
水流观察现象,然后在头发上摩擦几下梳子再靠近水流观察现象。你看发生了什么现象?
师:摩擦后气球能吸引水流,你知道这是什么现象吗?
师:对!这是摩擦起电现象,人类对电世界的认识就是从这一现象开始的。 这节课我们
就来学习最基本的问题
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