沙漠里的奇怪现象导学案及答案.pdfVIP

沙漠里的奇怪现象 、目标导学 1. 理解沙漠中奇观现象及产生的原因。 2. 学习文章的写作思路，体会这种由浅入深，由现象到本质的写法的好处。 3. 反复朗读，体会文章所带有的一定的文艺色彩。 、自主预学 1. 一读课文，借助字典、书下注释，完成下列问题。 （1 ）给加点的字注音。 玄奘（ ） 戈壁 （ ） 戳穿（ ） 万顷（ ） 海市蜃楼（ ） 僧侣（ ） （2 ）解释下列词语。 单枪匹马： ________________________________________________________________________________ 光怪陆离： ____________________________________________________________________________________ 可望而不可即： _____________________________________________________________________________ 2. 二读课文，结合书下注释和有关参考资料填空。 竺可桢（ 1890- 1974 ）, 家、家和 家，我国近代气象事业创始人之 , 着有。 3. 三读课文，回答问题，并提出你的疑问。 （1 ）课文里提到的沙漠里的可怕的、奇怪的现象有哪些 ？ 2 三、互动探究 （一） 交流讨论“自主预学”中的内容。 （二） 文本感知。 1 . 阅读第 2 、3 两段，思考：沙漠到底是不是像法显和玄奘说的那样恐怖吗？为什么在他们 看来沙漠是如此的 恐怖呢？沙漠里的一些奇怪现象可以正确解释了吗？ 2. 阅读第 4 段：从科学的角度解说沙漠中“光怪陆离”现象的原因。 思考：这一段中，作者说明的对象是什么？文章是怎样来解释这一现象的？ 3. 朗读第 5 段后思考：作者如何从科学的角度说明沙漠中“鸣沙”现象的原因 ? 4. 作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因，你认为作者想告诉我们什么道理？ 5. 段落大意。 第一部分（ 1 ） : ______________________________________________________________________________ 第二部分 （2— 5 ）: _________________________________________________________________ （三） 合作探究 ： 1 . 品味文章生动的语言 （1 ） “两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声好像远 处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法 ？ （ ） （2 ） 文中说明“鸣沙”的成因，用的是什么说明方法 ？ （ ） （3 ）若是近地面的空气温度下面低而上层高，短距离内相差七至八摄氏度，像平直的海边地 区有时所遇见的那样，那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中，成为空 中楼阁，又叫做海市 蜃楼。 这句用了 的说明方法，科学、准确、清晰地说明了 （4 ） “据一些专家的意见”能否省略？为什么？ （5 ）这是一篇事理说明文，只写这两节就已把问题说清楚了，能否把前面的内容删去？ 2. 感悟：沙漠对人类来说充满了神奇的色彩和不尽的危机，试谈沙漠与我们经济、 生活方面有什么关系？ （四） 课堂小结。 本文描述了沙漠里 可怕现象，从科学角度作出了正确的解释，表明 了 的真理。 四、课堂练习