《共产儿童团歌 》 (1)教案（公开课获奖）2022年年小学音乐.docVIP

现代学校教、学案活页 2021 年 月 日 学部 根底部 学科 音乐 年级 二 班级 批准人 课型 新授课 上课时间 　 教师 胡云飞 　 课题 ?共产儿童团歌? 学习目标 1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱?共产儿童团歌?，来表现儿童团员的精神风貌和坚决信念。?2、在综合创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。??? 学习重点 有感情地演唱歌曲。 学习难点 用废旧物品制作简易打击乐器，并为歌曲伴奏。 教学手段及方法 多媒体 听唱法 教师活动 学生活动 导入新课 〔8分钟〕 师生问好 2、谈话引入：师：同学们，你们看到过哪些抗日战争的影片？还记得影片中的哪些小英雄？?…??师：你喜欢这些小英雄吗？??师：让我们一起去看看这些小英雄们。?3、?放课件观看影片?小兵张嘎??闪闪的红星??鸡毛信?片段。?师：这些小英雄们表现怎样？?师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有哪些？?? 生：讨论、答复以下问题：王二小、雨来、刘胡兰… 生：喜欢。?? 生：顽强、勇敢、机智……? 生：?闪闪的红星?、?儿童团放哨歌?、?歌唱二小放牛郎?……?? 二、学习歌曲 ?共产儿童团歌? 〔22分钟〕 1、?听歌曲录音，谈感受。　　??2、?随音乐踏步，进一步感受歌曲。?3、?复听歌曲。?师：听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面，儿童团员在干些什么呢？ 师：那你们可知道儿童团员要具备哪些条件？师：好，今天让我们也来当一回儿童团员，好不好？?4、?全班分成四个小分队。??师：儿童团员们考验你们的时候到了，听一听，谁来了？?5、?节奏练习：?a、?模仿拍击节奏。?b、?按节奏说话〔处理难点附点节奏〕?c、?找找歌曲中的附点节奏，读一读。?6、?摹唱练习：?按儿童员小队进行分句摹唱。〔用“咚〞哼唱〕?7、?有感情的进行演唱?A、大屏幕显示歌曲词、谱。?B、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。?C、老师有表情的范唱。?D、老师教谱，学生跟唱。?E、全体跟琴正确填唱歌词。? 学生根据老师的问题进行讨论并指名答复 学生随老师的引导完成老师给予的任务 三、歌曲处理 〔7分钟〕 1、加上打击乐器伴奏进行演唱?2、放音乐，老师表演。?3、集体随音乐边唱边表演。?4、学生自由找伙伴表演。 学生通过小组合作完成老师交给的任务！ 四、课堂小结 〔3分钟〕 今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热诚，同学们今天的表现也很好，老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害，为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。? 师生同唱歌曲?共产儿童团歌? 教学反思〔成功、遗憾、案例〕 教研组长意见 签字： 年 月 日 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 以自己喜欢的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。 教学重难点： 歌曲?快乐的小队?学唱中四度、七度下行跳进的音准掌握，两处#fa 的接唱。 四、教学准备：钢琴，音响，vcd,录音机，磁带等 教学过程： 组织教学 师生礼仪歌相互问好 歌曲导入 (师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听、熟悉的歌曲，但是我 有一个小要求， 请你们在聆听的时候用你们喜欢的身体动作把歌曲的意境表现出来好吗)？ 录音机播放乐曲 ?哦，十分钟?。 (师：刚刚老师看到你们用各种方式聆听了这首歌曲，但凡用最放松的姿态 来感受的同学都是对的。比方跟着歌曲轻轻扭动身体，左右点头，按节奏跺脚。 今天老师给你们带来了另一首轻松愉快的校园歌曲，请大家在欣赏的同时 思考给这首歌曲取个歌名，好吗？) 新课教学 听?ok 星期天? 多媒体出示学生周日游玩各地时欢快场景。配以?ok 星期天?的 音乐。 b. (谁能给这首歌起个适宜的名字? ) (同学们说的都很好,老师也 起了个歌名叫?ok 星期天?) 请学生畅谈自己旅游时的感受,说说周末丰富的课外生活。 c. 再次聆听?ok 星期天?，感受歌曲轻快的气氛 唱?快乐的小队? “v〞记号，提示学生正确换气。d. 教师示范演唱全曲，要求找出变化音。 e. 反复跟琴演唱变化音和四度、七度下行跳进的音准，并分组赛一赛， 奖励音准最好的一组。 f. 教师带