《小胖胖》教案（公开课专用）获奖教案（2022年）.docVIP

第二课时 总第2课时 教学内容 学唱歌曲?小胖胖?。 教学目的 1、学唱歌曲?小胖胖?。 2、自行设计表演动作。 3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。 教学过程 一、复习歌曲?红眼睛绿眼睛?，上节课做的游戏。 二、教师演唱歌曲?小胖胖?。 1、? 教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为作出判断，举红牌或举绿牌。 2、? 教师将歌曲中“领唱〞与“齐唱〞两局部用两种不同的声音演唱，并同时表演两种不同的角色。学生判断歌曲中有几个人物〔表达者与听众〕？ 3、? 教师演唱，学生分两组分别表演表达者与听众两个不同的角色。 三、学生跟着教师一起唱。 1、? 学生跟老师学唱歌曲。 2、? 学生一边唱一边自行设计表演动作。 3、? 学生分两组对唱并表演。 四、领唱与齐唱 1、? 教师唱“领唱〞局部，学生唱“齐唱〞局部。 2、? 学生唱“领唱〞局部，教师唱“齐唱〞局部。 3、? 学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。 第四课时 教学内容： 1、听?ok 星期天? 2、唱?快乐的小队? 动：露一手 二、教学目标： 能用欢快、活泼的声音演唱?快乐的小队?，并结合身体动作感受音乐 的节拍和情绪，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。 以自己喜欢的表现形式尝试音乐情境小品的设计和表演。 教学重难点： 歌曲?快乐的小队?学唱中四度、七度下行跳进的音准掌握，两处#fa 的接唱。 四、教学准备：钢