《秋天的雨》课件.pptVIP

1、自由朗读第二自然段。 2、划出表示颜色的词语小对子相互交流：把找到有关词语读给同学听。 　　你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头． 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，（ ）像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，（ ）像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像（ ）。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）、（ ）、（ ）……美丽的菊花在秋雨频频点头。 黄色 黄黄的叶子 淡黄的 红色 红红的枫叶 金黄色 金色的海洋 橙红色 紫红的 雪白的 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋天的雨把_____给了梧桐叶，______的梧桐叶像______，______ 出了秋天的欢乐。 1、小组长选主持选择下面喜欢的问题深入探讨： （1）你闻到了哪些气味？ （2）秋天的雨吹起金色的小喇叭在说什么？ 2、小组长带领本组人员完成展示前的准备，呈现成果。 讨论学习，完成要求： 第三自然段是围绕________这句话来写的，分别写了_____、_____、_____、_____等水果，这些水果散发出____________，把小朋友的脚都_______。 秋天的雨藏着好闻的气味 梨 好闻的气味味 菠萝 苹果 橘子 勾住 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 第四自然段是围绕__________ __________________________这句话来写的，分别写了_____、____、_____、_____、_______等动植物都在准备过冬了。 默读课文第四自然段，完成填空： 秋天的雨吹起 金色的小喇叭告诉大家冬天快来了 小喜鹊 小青蛙 小松鼠 松柏 杨树柳树 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。