苏教版六年级数学双减课后分层作业设计 单位“1”的转化（一）（含答案）.docxVIP

PAGE 2 专题19 单位“1”的转化（一） 知识点梳理 1.解答较复杂的分数应用题时，我们往往从题目中找出不变的量，把不变的量看作单位“1”，将已知条件进行转化，找出所求数量相当于单位“1”的几分之几，再列式解答。 2.把不同的数量当作单位“1”，得到的分率可以在一定的条件下转化。 3.当我们将单位“1”转化为相同参照物之后，我们有不同的解题方法可以选择，可以借助线段图帮助分析，列出算式或者方程。 梯度训练 基础过关★ 一、只列式，不计算。 1.两地相距13千米，甲、乙二人同时从两地出发相向而行，经过 3 4 小时相遇。已知甲每小时行5千米，则乙每小时行多少千米?