篮球裁判理论课教案.pdf

如果对你有帮助，请下载使用！ 体育理论课（教案） 1201 杨康 授 课 对 象 八年级 授 课 时 间 2015.6.11 地 点 多媒体教室 课 题 名 称 篮球-裁判员基本手势 1、让学生进一步了解篮球规则哪部分。 2、使学生能够按规则要求掌握篮球技、战术。 与技术战术没关系 ?? 3、通过学习后能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。 教 学 目 标 认知 技能 情感 教 学 重 点 篮球规则违例部分和犯规部分 手势规范与程序 教 学 难 点 违例和犯规手势的分别。 手势运作 教 具 黑板、笔、 PPT、 教 学 过 程 教 学 教学方法 构 思 授 课 内 容 教学措施 （时间） 教学设计 提问导入 T: 我们同学都很喜欢篮球， 篮球比赛当中裁判员是必 不可少的，大家看的篮球赛， 裁判员吹最多的哨子是什么性质的 导 入 呢？有没有注意到裁判员的手势？ 通过提问、示范 新 课 举例： 打手 阻挡 等（教师示范） 教学法引入教学 （3 ′） 学生回答： …………… . 内容 T ：好，那我们今天继续学习篮球规则的第三部分。 裁判员基本手势 1 如果对你有帮助，请下载使用！ 师：首先我们了解下篮球裁判手势， 同学们能说出多少手势呢？ 手势在比赛中的作用和意义 再次提问 学生回答 ……………… .。 放课件讲解 一、篮球裁判手势在篮球比赛中的意义 手势的意义和作 ? 在篮球比赛过程中， 裁判员通常用的主要交流语言是裁判 用 员手势，而不是言语。 通过 PPT 讲解 ? 裁判手势不但是比赛时传递信息的工具， 又是篮球规则在 教师示范讲解 比赛中的表现形式。 学生跟做 二、篮球裁判手势的种类 教学目标、 要求： ? 根据手势的示意，可将手势分成五类。