课堂观察记录表.pdfVIP

. . 课堂观察记录表 观察者 观察者学校 授课教师 授课班级 六年级 授课题目 圆锥的体积 授课科目 数学 负责观察对象 全体学生 观察主题 圆锥的体积 观察维度 观察视角 观察点 观察记录 结果分析结果分析 教学目标：是否明确而恰 目标具体明确、 恰当， 重难 达成教学目标 当？ 点突出。 教学目标 目标依据什么？ 紧扣课标、教材 适合该班学生 核心知识： 教师是如何呈现 用沙演示： 圆锥的体积是等 给不同学生的？ 小学效果好，学生理解圆锥体积是 教学重难点 底等高的圆柱体积的三分 圆柱的 1/3 之一。 依据学生承受能力， 对教材 整合后的教学容更加结合学生实 教学容 教材整合处理 作取舍， 增加尝试题， 精简 际，培养了学生的实践能力。 作业，表现合理。 课程性质 创设教学情景导入， 运用了 表达教师以教给学生学法为主旨， 教学实施 预设教学方法 提问、小组合作、 演示归纳、 培养学生思考、计算、解决问题的 实践运用等方法。 能力。 运用填空、 判断、 计算等课 堂练习进行检测学习目标 除个别学困生以外，大部分学生都 学习目标的检测方法、 评价 的落实效果， 根据评价中获 会灵活运用公式，计算圆锥的体 学习评价 信息的运用 取的信息， 教师补充相关知 积，都明确圆锥与圆柱的体积关 识。如：体积单位的换算， 系，知识掌握牢固。 比重概念等 教学具、多媒体的使用 用到实物教学具并与视频 教学资源 注重思维培养， 渗透学法， 效果好。 协作使用。