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PAGE PAGE # / 11 PAGE PAGE # / 11 教科版科学六年级下册知识点整理 第一单元微小世界 、放大镜是 （凸透镜 ）,凸透镜具有 （放大物体图像 ）的功能 ,用放大镜观察物体 能看到 （更多 的细节 ）。 、 （放大镜 ）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 、放大镜镜片的特点是 （透明 ）和 （中间较厚 ）（凸起 ）。只要具有放大镜片透 明、中间较厚的 结构 （比如加满水后的烧杯、烧瓶等 ）,就具有同样的 （放大 ）功能。 、放大镜的放大倍数和 （镜片的直径 ）没有关系 ,和（镜片的凸度 ）有关。放大 镜的 （凸起程度 越大 ,放大的倍数也越大 ）。 、使用工具能够观察到许多用 （ 肉眼 ）观察不到的 （细节 ） 。如通过 （放大镜 ）能 观察到更多关 于昆虫的细节：蝇的 （复眼 ）;蟋蟀的耳朵在 （足的内侧 ）;蝴蝶翅膀上布满的彩色 小鳞片是 （扁平的 细毛 ）。 、科学研究表明昆虫头上的 （触角 ）就是它们的 （ “鼻子 ” 能分辨各种气味）, ,比 人的鼻子灵 敏得多。 、 （一些固体物质 ）的内部有一定的结构 ,如果构成这些物质的微粒按一定的 空间次序排列 , 形成了 （有规则的几何外形 ）,这就是 （晶体 ）,如食盐、白糖等。 、两个 （凸透镜 ）组合起来可以使物体的 （图像放得更大 ） 。 、 （显微镜 ）的发明是人类认识世界的一大飞跃 ,把人类带入了一个 （微观世 界）。显微镜是 人类认识 （微小世界 ）的重要观察工具。 、荷兰生物学家 （列文虎克 ）制成世界上最早的可放大近 300 倍的 （显微镜 ）, 发现了 （微生 物 ）。 、洋葱表皮是由 （细胞 ）构成的。 （生物 ）都是由 （细胞 ）组成的。 、英国科学家（罗伯特胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 、生物细胞的 （形态 ）是多种多样的 ,（不同生物 ） 的细胞是不同的 ,生物 （不同 器官 ）的细胞也 是不同的。 、 （细胞 ）是生物最基本的 （结构单位 ）,也是生物最基本的 （功能单位 ） 。 、 （细胞学说的建立 ）被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 、用 （显微镜 ） 能看到肉眼不能看到的 （微小生物 ） 。 、在水中生活着很多形态各异的 （微生物 ）,如草履虫、变形虫等。 、微生物通常都有特殊的 （构造和功能 ）,以适应周围的环境。 、 （微生物 ）具有 （生物 ）的特征 ,如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有 反应、能繁殖 等。 、人类 （观察工具 ） 的改进 ,使人类观察的范围扩大 ,发现了仅靠肉眼无法发 现的自然界的 许多秘密：肉眼 （能看清昆虫等较小的动物 ）—— 放大镜 （ 能看清小于毫米的肉 眼看不清的东西 ） —— 光学显微镜 （能看清细胞和微生物 ）—— 电子显微镜 （能看到更小的组成物 质的原子、分 子）。 21 、人类探索 （微小世界 ） 的成果 ,促进了科学技术的发展、社会的进步和人 类生活的改善。 如： （1）利用显微镜发现细菌、病毒 ,抵抗制服疾病 （2）克隆生物 （3）利用微生物 酿酒、发面、制 作酱油、醋、酸奶等 （4）利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元物质的变化 、世界是 （物质 ）构成的 ,物质是 （变化 ）的,物质的变化有相同和不同之处。 2、 一些物质的变化 （产生了新的物质 ）,另一些变化 （没有产生新的物质 ） 。 3、在变化中 （不能产生新物质 ）的我们称为 （物理变化 ）,能（产生新的物质 ）的变 化我们称为 （化学变化 ）。 4、比如豆子和沙子的实验 ,在混合和分离的前后没有变化 ,没有变为或产生 新的物质 ,我们 称为 （物理变化 ）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样 （产生了新的物 质 ）的变化 ,我们就称 为 （化学变化 ）。 5、物质的变化可以划分为 （物理变化 ）和 （化学变化 ）,它们的区别在于 （是不是 产生了新的物 质）。 6、一些物质在变化的过程中 ,会既发生 （化学变化 ）又发生 （物理变化 ）,如蜡烛 燃烧、白糖加 热时融化变色。 TOC \o 1-5 \h \z 、 （米饭 ）在口腔里与 （唾液 ）作用会发生 （化学变化 ）。 、 （淀粉 ）与（碘酒 ）会发生化学变化 ,生成的新物质是 （蓝紫色 ）的,利用这一特 性可以检验食 物中是否含有 （淀粉 ）。 、 （小苏打 ）和 （白醋 ）混合后会发生化学反应 ,产生新的物质 —— （二氧化碳气 体）,这样的变 化属于 （化学变化 ）。 、 （二氧化碳 ）是具有特殊性质的一种气体。 、铁生锈是一种 （化学变化 ）,（铁锈 ）是一种不同于 （铁）的新物质。 、铁生锈的原因与 （水和空气 ）有关。 、在平常生活中 ,铁生锈的快慢与 （水的多少 ）关系很大。