2022年部编版初中历史《古代日本 (2)》精品导学案（word版）.docVIP

第11课 古代日本 学习过程： 预习·导学：〔相信自己，看看课本，你能行！〕 〔一〕6世纪前的日本 5世纪，哪一政权统一了日本？大和国如何统治？ 〔二〕大化改新 1.大化改新的背景？时间？大化改新的主要内容？影响？ 〔三〕武士和武士集团 1.庄园如何形成？何为武士、武士团？ 府？幕府统治时期日本是怎样的状况？ 二、 教学互动与合作探究：〔相信团队，一起闯关，你能行！〕 为什么说大化改新使日本开展成为一个中央集权制的封建国家？ 三、稳固训练〔动手试试，定有收获！〕 1. 日本有“心灵紧闭〞但“眼观八方〞的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才 智。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师， 向老师学习，这位老师是( ) 2.《全球通史》中写道:6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历天朝〞的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。〞这里“作用更为重大〞包括〔 〕 ①学习中国文化 ②效仿宋朝制度 ③进行大化改新 ④翻译中国书籍 A.①②③ C.①③④ B.①②④ D .②③④ 3废除一切私地 、私民 ,将土地、部民收归国有，成 为公地、公民。〞这一改革措施是谁公布的〔 〕 4.在日本由奴隶社会向封建社会过渡过程中，政策不包括〔 〕 5.646年，日本孝德天皇公布诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把士地和部民-律收归国家所有;中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。这说明大化改新废除了〔 〕 ①天皇制 ②土地私有 制 ③部民私有制 ④中央集权制 A .①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度,对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。那么大化改新使日本发生的实质性变化是〔 〕 C.缓和了各种矛盾，稳定了政局 7.大化改新能够成功的根本原因是〔 〕 8.本尼迪克特在《菊与刀》中写道:“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主 9.日本幕府统治时期，日本封建统治阶级的四个阶层： 天皇、将军、大名、武士。其中掌握实权的是〔 〕，其统治根底 是〔 〕 A.天皇 B.将军 ◆课堂小结(认真作答，相信自己，你能成功！) 一个国家 . 一次改革 . 带来的影响 . . 第3课 太平天国运动 一、学习目标 1.掌握太平天国运动兴起的原因、洪秀全创立的拜上帝教及洪秀全的宗教理论。 2.了解金田起义、永安建制、定都天京的时间和经过，掌握《天朝田亩制度》的内容。 3.掌握天京陷落的原因和经过，思考和认识农民运动的作用和局限性。 二、自主预习 1. ，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军〞。 2.太平天国定都天京后，公布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄 土地。 3.1853年，为了推翻清朝统治和稳固政权，太平天国开始进行 和 。 4. ，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 的局限性，太平天国无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。 三、合作探究 1.列表比拟天平天国运动时期的两个治国方案。 方 案 《天朝田亩制度》 《资政新篇》 时 间 目 的 内 容 评价 2.提问：你对《天朝四亩制度》这一纲领性文件是如何认识的？ 四、随堂演练 1.洪秀全创立拜上帝教的主要目的是〔 〕 A．宣传西方的基督教教义 B．为中国农民追求平等自由 C．推翻清朝统治 D．反对西方列强侵略中国 2.太平天国运动兴起的标志是〔 〕 A．金田起义 B．攻占长沙 C．攻占南京 D．永安建制 3.“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃箕谁管得，莫将成败论英雄。〞这是1905 年柳亚子《题太平天国战史》 中的一首诗。这首诗不仅评价了太平天国的历史功绩，也表达了这伟大历史事件的悲壮。1853 年，太平天国起义军定都〔 〕 A. 西安 B. 南京 C. 永安 D. 安庆 “太平天国运动政治上