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人教版高一数学必修1表格式教案 人教版高一数学必修1表格式教案 PAGE / NUMPAGES 人教版高一数学必修1表格式教案 人教版高一数学必修 1 表格式教案 教学目标： 了解高中阶段数学学习目标和基本能力要求，了解新课程标准的基本思路，了解高考意向，掌握高中数学学习基本方法，激发学生学习数学兴趣，强调布置有关数学学习要求和安排。批注 教学重点：使学生掌握高中数学学习基本方法。 教学难点：如何激发学生学习数学的兴趣 . 教学用具：投影仪 . 教学方法：学生通过自主学习 . 思考 . 交流 . 讨论和概括，从而更好地完成高中的学习 . 教学过程： 一、欢迎词： 祝贺同学们通过自己的努力，进入高一级学校深造。希望同学们能够以新的行动，圆满完成高中三年的学习任务，并祝愿同学们取得优异成绩，实现宏伟目标。 同学们军训辛苦了，收获应是：吃苦耐劳、严肃认真、严格要求 我将和同学们共同学习高中数学，暂定一年， 本节课和同学们谈谈几个问题：为什么要学数学？如何学数学？高中数学知识结构？新课程标准的基本思路？本 期数学教学、活动安排？作业要求？ 二、几个问题： 为什么要学数学：数学是各科之研究工具，渗透到各个 领域；活脑，训练思维；计算机等高科技应用的需要；生活 实践应用的需要。 如何学数学： 请几个同学发表自己的看法→共同完善归纳为四点：抓 好自学和预习；带着问题认真听课；独立完成作业；及时复 习。注重自学能力的培养，在学习中有的放矢，形成学习能 力。 高中数学由于高考要求，学习时与初中有所不同，精通 书本知识外，还要适当加大难度，即能够思考完成一些课后 练习册，教材上每章复习参考题一定要题题会做。适当阅读 一些课外资料，如订阅一份数学报刊，购买一本同步辅导资 料. 高中数学知识结构： 书本：高一上期，高一下期，高二上期，高二下期，高 三年级：复习资料。 知识：密切联系，必修＋选修系列 能力：运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力、分析 和解决实际问题的能力、应用能力。 新课程标准的基本理念： ①构建共同基础，提供发展平台；②提供多样课程，适 应个性选择；③倡导积极主动、勇于探索的学习方式；④注 重提高学生的数学思维能力；⑤发展学生的数学应用意识； ⑥与时俱进地认识 “双基” ；⑦强调本质， 注意适度形式化； ⑧体现数学的文化价值；⑨注重信息技术与数学课程的整 合；⑩建立合理、科学的评价体系。 本期数学教学、活动安排： 本期学习内容：高一必修①、②，共 72 课时，必修① 章 13 课时＋第二章 14 课时＋第三章 9 课时；必修②章 8 课时＋第二章 10 课时＋第三章 9 课时＋第四章 9 课时 . 上课方式：每周新授 5 节，问题集中 1 节。 学习方式： 预习后做节后练习； 补充知识写在书的边缘；主要活动：学校、全国每年的数学竞赛；数学课外活动 等。 作业要求： ①课堂作业设置两本； ②提倡用钢笔书写， 一律用铅笔、尺规作图，书写规范；③墨迹、错误用橡皮擦擦干净，作业 本整洁； ④批阅用 “？” 号代表错误， 一般点在错误开始处；⑤更正自觉完成；⑥练习册同步完成，按进度交阅，自觉订 正；⑦当天布置，当天第二节晚自习之前交。⑧每次作业按 A、B、c、D 四个等级评定，每本作业本完成后自行统计得分 并上交科代表审核、教师评定等级，得分 A，B 为优良等级， 为优秀等级。 三、了解情况： 初中数学开课情况； 暑假自学情况； 作图工具准备情况。 四．请同学们预习教材 .