2022年获奖教案《怎么都快乐（优质教案）》部编版小学语文.docVIP

怎么都快乐 【教学要求】 “怎、独、跳、绳〞等12个生字，会写“玩、很、当、音、讲、行、许〞等7个字。认识多音字“得〞。 “跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球和玩游戏〞一类的词语。 3. 能流利地朗读儿歌，并在朗读中体会到做游戏很快乐，大家在一起玩更快乐。 【教学重点】 学会生字， 能流利地朗读课文。积累“跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、打排球和玩游戏〞一类的词语。 【教学难点】 体会到做游戏很快乐，大家在一起玩更快乐。 【教学课时】2课时 第一课时 一、创设情境,激发兴趣。 1﹒播放歌曲?如果感到幸福你就拍拍手?，让孩子们边唱边做拍手游戏。 2﹒板书课题，学生齐读课题。〔板书：7怎么都快乐〕 3.同学们，你们喜欢几个人在一起玩？其实，一人玩很好，两人玩也好，三人以上玩更好。 二、初读课文，标出生字 1．借助拼音自读课文。 2．把生字及二类字标出来。 3．检查自学效果。 (课件出示〕 一类字：玩、很、当 音 讲 行 许〔板书： 呀 先 是 乎 色 尖 久 站〕 二类字：怎 独 跳 绳 得 羽 球 戏 排 篮 连 运 自己对照课件出示的生字及二类字看看是否都标出来了。 三、再读课文，认识生字 1．再读课文，把标出的生字重点读一读。 2.检查自学效果。 〔1〕找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。(课件出示〕 正音：“玩、很、音、怎、篮、连