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中小学教师职业道德考核细则 为进一步规范教师行为，不断提高教师队伍素质，造就一支政治素质好、道德 品质高尚、业务精通 、教学质量过硬的教师队伍，建立健全教师职业道德建设的保 障机制和约束机制，特制定本细则。 一、师德考核、评议的标准： 1．依法执教，严守法纪。遵守国家法律法规，无不利于民族团结、社会和谐的 言行。 2．爱岗敬业，尽职尽责。按教学计划要求认真备课上课，认真批改作业，指导 学生毕业论文、毕业设计、课程认真负责，教学工作量达到学校规定的要求；上课 认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的 问题。 3．热爱学生，尊重学生，关心学生。平等公正对待学生，尊重学生人格。 4．教书育人，诲人不倦。寓德育于智育中，以良好的思想政治素质引领学生。 注意与学生交流思想，关心学生成长。 5．以身作则，为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，生活作风严谨正派； 仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；美其言，慎其行。 6．严谨治学，潜心钻研。不断改进教育教学方法，并注重将科研成果应用到教 学中。 7．诚信学术，注重科研。不弄虚作假，不抄袭、剽窃他人的学术科研成果。 8．团结协作，关心集体。尊重同事，团结友爱，积极参加院（部）、教研室的 集体活动和各种公益活动。 9．廉洁自律，情操高尚。严格执行考试制度，严肃考风考纪，不徇私舞弊。不 索要或接受学生、家长财物，不以教谋私。 中小学教师职业道德考核细则 二、考评时间及步骤： 1．考评时间定在每学期中期，与教师课堂教学质量评估同时进行。 2．考评分两个层次进行：一是学生对任课教师的考评，要求每个课堂的学生在 网上进入《中南民族大学教师师德考核系统》进行评估。学校教学质量监控评估中 心将网上学生评估统计结果反馈给各学院（部）。二是由各院（部）主管领导组织 教师、督导员等有关人员，参考学生网上评估结果，依据该教师日常表现及听课情 况等进行综合考评，确定等级，由学院（部）主要领导签署核定评估等级后，将考 评结果报学校教学质量监控评估中心。 三、教师师德考评等级及确定原则： 1．师德考评等级分为优秀、良好、合格、不合格四等； 2．学生网上评定等级的原则： 优：评优的人数与评良的人数之和占总数的80％以上（含80％）、评优的人数 占总数50％以上（含50％），且评不合格比例在5％以下者确定为优秀； 良：评良的人数与评优的人数之和占总数的60%以上（含 60％），且评不合格 比例在5％以下者确定为良好； 合格：评优秀、良好的人数与评合格的人数之和占总数的60％以上（含60％） 者，确定为合格； 不合格：评不合格人数超过总数的40％，确定为不合格。 学生参评人数不足应到人数的50%，则评价结果无效。 3．几种特殊情况的处理原则： （1） 发生教学事故的教师按《中南民族大学关于教学事故的处理办法》处理， 同时当年师德考评不能为优秀。 （2） 对于违背诚信原则，有伪造学历，抄袭、剽窃他人成果，伪造或篡改原 始实验数据等学术腐败现象的教师，一经查实，当年师德考评等级为不合格。 （3） 在各类考试中，发现有严重违反考试纪律，徇私舞弊者，一经查实，当 中小学教师职业道德考核细则 年师德考评等级为不合格。 （4） 无正当理由，不服从学校教学和学生教育工作安排者，当年师德考评等 级为不合格。 四、师德考评获优秀者，年度考核评优可优先考虑；当年的师德考评等级为不 合格者，职称评审和年度考核时实行“一票否决”。 中小学教师职业道德考核细则