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《旋转》全章复习与巩固--知识讲解(基础) 【学习目标】 1、 通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与 旋转中心连线所成的角彼此相等的性质； 2、 通过具体实例认识中心对称， 探索它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质， 了解平行四边形、圆是中心对称图形； 3、 能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形，欣赏旋转在现实生活中的应用； 4、 探索图形之间的变化关系(轴对称、平移、旋转及其组合) ，灵活运用轴对称、平移和旋转的 组合进行图案设计. 【知识网络】 旋转及其性质 平移及其性质 轴对称及其性质 ? ? ? ?点0叫做旋转中 【要点梳理】要点一、旋转 旋转的概念：把一个图形绕着某一点 0转动一个角度的图形变换叫做旋转 心，转动的角叫做旋转角 叫做这个旋转的对应点 (如/AOA ),如果图形上的点 A经过旋转变为点 A ,那么，这两个点 要点诠释：旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度 旋转的性质：(1)对应点到旋转中心的距离相等( 0A= 0A ); 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角； 旋转前、后的图形全等(△ AB3A A BC ). 要点诠释：图形绕某一点旋转，既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转 旋转的作图：在画旋转图形时，首先确定旋转中心，其次确定图形的关键点，再将这些关键 沿指定的方向旋转指定的角度，然后连接对应的部分，形成相应的图形. 要点诠释: 作图的步骤： （1） 连接图形中的每一个关键点与旋转中心； （2） 把连线按要求（顺时针或逆时针）绕旋转中心旋转一定的角度（旋转角） ； ⑶ 在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离，得到各点的对应点； （4）连接所得到的各对应点? 要点二、特殊的旋转一中心对称 中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转 180。，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这 两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心?这两个图形中的对应点叫做关于中 心的对称点. 要点诠释：（1）有两个图形，能够完全重合，即形状大小都相同； （2）位置必须满足一个条件：将其中一个图形绕着某一个点旋转 180。能够与另一个 图形重合（全等图形不一定是中心对称的，而中心对称的两个图形一定是全等的 ）? 中心对称图形：把一个图形绕着某一个点旋转 180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重 合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心. 要点诠释：（1）中心对称图形指的是一个图形； （2）线段，平行四边形，圆等等都是中心对称图形 要点三、平移、轴对称、旋转 平移、轴对称、旋转之间的对比 平移 轴对称 旋转 相同点 都是全等变换（合同变换），即变换前后的图形全等. 1 不 同 占 八、、 疋 义 把一个图形沿某一方向 移动一定距离的图形变 换. 把一个图形沿着某一条直 线折叠的图形变换. 把一个图形绕着某一定 点转动一个角度的图形 变换. 图 形 0* 0 要 素 平移方向 平移距离 对称轴 旋转中心、旋转方向、旋 转角度 性 质 连接各组对应点的线段 平行（或共线）且相等. 任意一对对应点所连线段 被对称轴垂直平分. 对应点到旋转中心的距 离相等；对应点与旋转中 心所连线段的夹角都等 于旋转角. 对应线段平行（或共线） 且相等. 任意一对对应点所连线段 被对称轴垂直平分. *对应点到旋转中心的距 离相等；对应点与旋转中 心所连线段的夹角等于 旋转角，即:对应点与 旋转中心连线所成的角  彼此相等. 【典型例题】 类型一、旋转 1.数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形, 重合？甲同学说：45°;乙同学说：60°;丙同学说:问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身90°; 丁同学说：135° .以上四位同学的回答中,错误的是（A 1.数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形, 重合？甲同学说：45°; 乙同学说：60°;丙同学说: 问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身 90°; 丁同学说：135° .以上四位同学的 回答中, 错误的是（ A. B.乙 D. 丁 C.丙 【答案】 B. 【解析】 因为圆被平分为 8部分,所以旋转45 ° ,90 ° ,135。均能与原图形重合? 【总结升华】 同一图形的旋转角可以是多个 举一反三: 【变式】以图 1的边缘所在直线为轴将该图案向右翻折 180° 后, 再按顺时针方向旋转 180。，所 得到图形是（ S1 【答案】 A. 类型二、 中心对称 如图，△ A 如图，△ A 2. B 0是厶ABC旋转后得到的图形，请确定旋转中心、旋转角 【答案与解析】???对应点到旋转中心的距离相等，即 OA=OA ??? O点在AA的垂直平分线上 同理O点也在BB的垂直平分线上 ???两条垂直平分线的交点