数学中考创新思维训练四.docxVIP

A C B A C B A C B A C B 1.如图，已知。。i经过。Q的圆心Q,且与。Q相交于A、B两点，点C为弧AOB上的一动点(不运动至 A B),连结AC, 并延长交。。2于点P,连结BR PC (1)当点C在运动时，观察图中有哪些角的大小没有变化？ (2)请猜想4BCP的形状，并证明你的猜想 2.如图，已知AB是。0的直径，直线MN与。。相交于点E,F,ADLMN (1)求证：/ BAEM DAF (2)若把直线MN向上平行移动，使之与 AB相交，其他条件不变， 后图形画出来，并指出/ BAEM DAF是否仍然相等(直接回答，不必 3.如图，课本中曾要我们证明“已知平行四边形 ABC吸形舛一直线 BB±L, CC, L, DDXLo 求证：AA+COBB+DD” 。现将 L 向上平移， 结论还成立吗？ 4.如图，AD是。0的直径，BC切。0于D, AB, AC交。0 / (1)求证：AE- AB=AF AC . (2)如果将直线BC向上或向下平移 bZ 垂直)且AB, AC交。。于E, F,则 AE- AB=AF AC还成立吗？ 5.已知，如图，点 C为线段AB上一 △CBN是等边三角形，则图(1)中存 an=bm (1)现将△ ACM绕C点按逆时针方向 A点落在CB上，请在画出符合题意的 (2)在(2)中所得的图形中，结论 否还成立？若成立，请证明；若不成 I (3)在(2)得到的图形中，设 MA 相交于D点，请你判断^ ABD与四边 状，并证明你的结论 A 「 A1 C1 垂足为Do 请把变化 证明) L, AALL, 则以上的 于E, F (与AD仍然 点，MCM 在结论 旋车专1800,使 N 图⑵ “an=bm 是 立，请说明理 的延长线与BN 形MDNC的形 L .已知，如图，。。1和。Q相交于A、 线CD与。。1交于C,与00 2交于D, EF与。。1交于E,与。0 2交于F,求证： 当上例的图形变为如下几个图时，仍有 何证明？ .已知直线 AB与。。相切于点 C, P是。。 PO与AB相交于 D,设/PCA=x /PDC=y试 间的数量关系。 B,过点A的直 过点B的直线 CE/ DF CE7 DF吗？如 上一点，直线 探索y与x之 8.如图，AB是pH勺直径，P是线段、AB上 知OCLAR若 校产线交。。于EQqH 交直线AB于Hfe, 段EH和HP有怎改 任意一点，已切。。于E点,的大小关系？ 请证明你的结论。 O .如图，00 1的半径、A是37勺直径，G^O的半径OC交 于B,当C点肉图一运动X，则弧、AB和弧人。的长相等。 .如图，两枚自好大的叭i,其中八海必 另一个沿其 滚动，滚动时，两枚硬币总是保持有一点Q 相接触(相外切).当滚动的硬币沿固宗 , 90Vx135 的硬币周哧动一圈，回到原亳的位置 时，滚动的那个硬币自转的周数为( 11 .已知等边“ABC和点P,设点 [△ABC三边 AR BC的距离分别是 ＞、h2、h3, AABCW为h，若点P在 002 周围 AC、 一边 =45 x45 B B 如图 (3) 请直接应 用上述信 息解决下 列问题： 如图(2) 当点P在 △ABC 内、 如图(3), 当点P在 △ABC 外 这两种情 况时，上 述结论是 否还成 立？若成立，请给予证明；若不成立，则 hi、hz、h3,与h之间又有怎样的关系；请写出你猜想, 不需证明。 D,请你测量出/ D,请你测量出/ CDP的度数, 12.已知，AEDO的直径，P为AB延长线上的一个动点，过点 P作。。的切线，设切点为 C, (1)当点P在AB延长线上的位置，如图1所示时，连结AC,彳^/APC的平分线，交 AC于点 (2)当点P在AB延长线的位置如图 2和图3所示时，连结AC,请你分别在这两个图中用尺规作出/ APC的平分线，设此角 平分线交AC于点D,然后在这两个图中分别测量出/ CDP的度数； 猜想：/ CDP勺度数是否随点P在AB延长线上的位置的变化而变化？请对你的猜想加以证明, (点A除外) B 由 1 ,圆如圉龙90°的扇形 △ OPH的重心为G,则当点 15.如期 O 13. A 外).，直线 (1)求证：AC=AG AF; A4 Eo ( 2) F O R0O的直径 O 小结AF而直线 的延 请你观察图中的/ CAB /CDP /ACP /CPA / COP /CED / CBA (2)求出这些固定不变的角的度数，并说日 DB，点E是DB上任意一点(点 D B除 A的角平分线交 AC于点D,交CB于点 P 渡数是固定不变的; P运动时，线段GO GH=2永远不变中，有无保持不变的线段，如果有，请 16.如图，正方形 ABC计，有一直径为 BC的半圆，BC=2cm现有两A