2022年统编版初中《任务二准备与排练》推荐教案.docVIP

任务二 准备与排练 1.选定剧本，组织剧组，安排好导演、演员、剧务，明确任务、要求。 2.指导学生感受、理解角色，思考台词演绎，设计舞台音乐及动作。 2课时 1.培养学生搜集材料、合理分工、组织排练的能力。 2.把握角色,设计符合人物身份的台词、动作等。 一、选定剧本，搜集资料 从本单元提供的剧本中，选择一个片段。自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片资料等，认真研读观看，加深对剧本的理解。 【设计意图】 选定剧本，并研究相关资料增进对剧本的理解，是一切工作的开始。 二、分工准备，明确职责 【设计意图】 分工合作，明确各自的职责，使得学生能够做到有的放矢，也可以尽最大可能地提升学生的参与度，让能力强的学生起到引领作用，能力一般的学生也有事可做。 1.分工准备。 〔1〕全班共分为《屈原》《天下第一楼》《枣儿》三个剧组，同学们自由选组，以导演为领导。 〔2〕同一个剧组的成员自由商量，确定好分工，选定导演、不同角色演员和剧务。 2.明确职责。 导演、演员和剧务明确各自的职责： 〔1〕导演深入研读剧本，对演出做出整体设计，组织排练，指导演员和剧务人员，撰写导演手记，整合自己的想法。 〔2〕演员听取导演意见，反复揣摩人物性格，背诵台词，提高台词朗读水平。撰写排练日记，记录自己的体会。 〔3〕剧务仔细阅读台词和舞台提示，准备演出时的服装、道具、配乐、音响等，并与导演交换