2022年统编版初中语文《邹忌讽齐王纳谏》（导学案）.docVIP

21邹忌讽齐王纳谏 课题 邹忌讽齐王纳谏 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反应及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.积累文言文常用的实词和虚词，理解其意义和用法。 2.了解《战国策》这部国别体史书的根本情况及历史地位。 过程与方法 1.朗读课文，疏通文意，提高借助语境推断文言的能力。 2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 情感、态度 与价值观 1.体会古代志士勇于劝谏的精神，善于讽谏的艺术和古代帝王从善如流的胸怀。 2.学习人际交往中以尊重为前提，用委婉的方式给别人提意见的技巧。 课 前 预 习 作品简介 《战国策》是一部国别体史书，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国政治、军事、外交各方面的历史事件。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年〔前460—前220〕。《战国策》还有《国事》《国策》《事语》《短长》《长书》《修书》等名称。原著名字已不可考，后经汉代刘向整理，定名为《战国策》，沿用至今。 《战国策》的根本内容是战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议和辞说，保存了不少纵横家的著作和言论，是研究战国历史的重要材料。《战国策》还是一部优秀的散文集，它文辞优美，语言生动，人物形象鲜明，说理透彻，善于借助寓言