部编版八年级上册《苏州园林》教案（推荐）.docVIP

19 苏州园林 【教学目标】 1.引导学生体会苏州园林的图画美，激发学生对祖国灿烂文化的热爱之情。 2.理清文章说明的顺序，把握苏州园林的整体特点。 3.揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。 4.学习本文所运用的说明方法，并理解其作用。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.整体感知课文，了解苏州园林的特征。 2.理清文章说明顺序，了解苏州园林中的绘画原理。 【教学过程】 一、情境导入 有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。〞苏州园林，名闻全国，誉满世界。苏州现存的园林近那么四五百年，远那么上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市〞。同学们想进一步了解苏州园林吗？接下来，让我们跟随叶圣陶老先生一起去欣赏那富有诗情画意的苏州园林吧。 〔板书：苏州园林 叶圣陶〕 【设计意图】通过简单介绍苏州园林的地位、概况，以激发学生的兴趣，去探寻园林之美。 二、初读课文，整体感知文意 1.作者简介〔见《状元大课堂》本课“作者名片〞栏目〕 〔1〕朗读时要求学生辨明字音、词义。〔见《状元大课堂》本课“字词清单〞栏目〕 〔2〕学生交流听读课文的感受，完成下面题目。 课件出示： 文章是从 的角度，抓住 条分缕析地介绍苏州园林的。 角度：