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- 2021-11-22 发布于天津
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问题
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这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着→这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着
第2课时
【课时目标】
1.通过分析细节描写和关键词语,感受作者对母亲的复杂情感。
2.在品读中了解本文的抒情特色,懂得感恩,珍惜生命。
【教学过程】
一、检查作业,交流展示
师指名学生展示作业成果并点评。
预设 〔1〕三个“悄悄地〞的细节,表现了母亲对儿子的“细心〞“耐心〞和“小心〞,更让人体会到母亲的“良苦用心〞和“苦口婆心〞,使得母亲的形象在细微之处变得感人。删去后那么没有这种表达效果。
〔2〕共同的东西是母亲的爱。
二、研读课文,理解母爱
师:读过课文后,我们知道文中的母亲是一个直到临终前还牵挂自己的孩子的人,这种伟大的母爱令人动容。文中有哪些细节表达了母爱呢?文中的母亲具体是个怎样的人呢?让我们一起来找一找,思考一下。
1.自读课文,理解母爱
圈点出文中表达母爱的词句,并用“文中的母亲是一个________的人,这表达在________〞的句式说说自己对这些词句的理解。
预设 〔1〕……母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复寂静,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。……她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
理解:文中的母亲是个细心的人,这表达在三个“悄悄地〞的细节,表现了母亲对儿子的“细心〞“耐心〞和“小心〞,更是让人体会到母亲的“良
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