甘肃教育出版社小学五年级下册信息技术教案全集-(1).pdfVIP

小学五年级下册信息技术教学 计划 一、教学目标 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习 心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算 机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论， 又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体 现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此 外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一 反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 二、教材分析 本册教材是由甘肃教育出版社出版，共分为三个单元 12课 内容，其主要内容是： 1、制作演示文稿、 2、查找、保存信息 等。 三、学生情况分析 五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单 操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这 门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、 引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平 等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算 机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提 高。 四、改进教学方法与措施： 1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用教师边讲边演示 （演示计算机应用软件）的 形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个 新 字、落实一个 趣 字、突出一 个 活 字、落实一个 学 字 （为学生服务）；教学过程突出一个 难 字（找准知能点、难点及关键） 。 4、加强自身业务知识和实践能力的 培训 。 5、教学要切合小学生实际， 充分考虑小学生中年龄段的兴 趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多 过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的 兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电 脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集 体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空 讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用， 让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室 （微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生 及时巩固练习。 第一单元 第 1 课 制作简单的演示文稿 第一课时 教学目标： 1 、掌握启动和退出 PowerPoint 的方法； 2 、认识 PowerPoint 窗口； 3 、学习创建文件的方法。 教学重 点、难 点： 认识 PowerPoint 窗口、创建文件的方法 教具： PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 1 、看一下 PowerPoint 的动画演示——“欢迎进入 PowerPoint 世 界！” 2 、问：谁知道这是用什么编制的？（引出 PowerPoint 的重要性）那 么，你认为可能会在什么方面使用 PowerPoint 呢？（在高级的现代商业 活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用 PowerPoint ；教师教学中使用 PowerPoint ……） 3 、这节课，我们就来进入 PowerPoint 的世界，看看究竟有啥本事。 二、 认识 PowerPoint ： 1 、启动 PowerPoint ，单击 “开始” →“程序” →“Microsoft PowerPoint ”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击 “确定”就可以了。然后会