甘肃教育出版社小学五年级下册信息技术教案全集.pdfVIP

小学五年级下册信息技术教学 一、教学目标 作为小学阶段的信息技术课程， 应以学生对计算机的学习心理、 学 习行为和学习方法为背景， 把计算机基础知识和计算机最新应用融于 一体，使之既体现信息技术学科的教学理论， 又吸收现代教育技术的 有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生 发现问题和解决问题的能力。 此外，又因为信息技术这门课的内容非 常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 二、教材分析 本册教材是由甘肃教育出版社出版，共分为三个单元 12 课内容， 其主要内容是： 1、制作演示文稿、 2 、查找、保存信息等。 三、学生情况分析 五年级学生在以前学习的基础上， 对计算机的功能及简单操作已经 有了较全面的认识， 最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚， 对于进一步的教学有一个良好的基础。 此外他们现在处于小学高级阶段， 在课堂中的教学方式、 引导方式 等方面需要谨慎， 加强师生关系的调控， 严格做到平等地对待每一位 学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识， 且他们的学习 能力、理解能力及思维能力上也有所提高。 四、改进教学方法与措施： 1 、运用任务驱动的教学方法进行教学。 2 、教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向 学生介绍知识。 3 、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落 实一个 。字（找准知能点、难点及关键）难；教学过程突出一个字 （为学生服务）学 4 、加强自身业务知识和实践能力的。 5 、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知 识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术 语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动 参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和 配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教 法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发 挥学生的主体作用， 让学生尽可能多动手操作。 信息技术课程宜在多 媒体网络教室 （微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作， 学生及时巩固练习。 第一单元 第 1 课 制作简单的演示文稿 第一课时 教学目标： 1 、掌握启动和退出 PowerPoint 的方法； 2 、认识 PowerPoint 窗口； 3 、学习创建文件的方法。 教学重 点、难 点： 认识 PowerPoint 窗口、创建文件的方法 教具： PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 1 、看一下 PowerPoint 的动画演示——“欢迎进入 PowerPoint 世界！” 2 、问：谁知道这是用什么编制的？（引出 PowerPoint 的重要性）那么，你 认为可能会在什么方面使用 PowerPoint 呢？（在高级的现代商业活动中，公司 重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用 PowerPoint ；教师教学中 使用 PowerPoint ……） 3 、这节课，我们就来进入 PowerPoint 的世界，看看究竟有啥本事。 二、 认识 PowerPoint ： 1 、启动 PowerPoint ，单击 “开始”→“程序”→“Microsoft PowerPoint ” 就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”