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教师年度考核优秀主要事迹集合9 篇 教师年度考核优秀主要事迹篇 1 我叫刘**，女，生于 19** 年，1988 年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。1988 年 教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005 年以来担任学 校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师” 称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教 师兼班主任。在从事教育工作的23 年中，我一向站在教育工作的前 沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标; “学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取，不断超越。 我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人， 诲人不倦。《莲山课件ArticleListList_21.htm》时时以一个优秀教 师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点， 从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做 出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自我的政治 业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求， 在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加 各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、 先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育 人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实 守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做 事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱 第 1 页 共 23 页 祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法， 研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲 求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻 阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课 时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点， 做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂 实际运用课件配合教学，向40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所 欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导， 做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注 重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上 多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后 多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一齐 提高。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自我的真情 实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学 生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到“春风化雨，润物 无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前 茅。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研 工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面， 第 2 页 共 23 页 我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师 位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的 学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学 本事和业务水平。2010 年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优 秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我进取参加乡 公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08 年 9 月以来，我协 同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的职责 是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教， 耐心指导。认真组织开展团体备课、公开课及课后评课的工作，促进 新上岗青年教师教学本事的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会 的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动， 在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头， 无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。异常是经我