教师个人学习道德规范的心得与感受合集.pdfVIP

教师个人学习道德规范的心得与感受合集 教师个人学习道德规范的心得与感受合集【一】 “学高为师，身正为范。”教书者必须先为人师，育人者必先行 为示范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德就 是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德不仅是对教师个人行为的 规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 做为一名教师，只有具备了良好的师德，才能以德治教，以德育人， 才能成为学生学习的典范，才能用自己的一言一行影响和教育学生。 一、要爱岗敬业，关爱每一个学生 热爱自己的工作岗位，这是教师必须要具备的良好品德。如果连 这点都没法做到，那么这一辈子都很难成为一个优秀的老师。既然干 了这份工作，就要对这份工作负责。要不计名利，积极进取，开拓创 新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学任务，力求干好自己的本 职工作。不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 热爱自己的工作，还体现在自觉抵制有偿家教上。教师属于一个 特殊的社会职业，是塑造灵魂的神圣职业。所以，作为一名教师，从 他选择这一职业的那天起，就应该特别注重加强自身的思想品德修 养，要有强烈的责任感和事业心，要有良好的师德，要时刻警醒自己 去爱岗敬业，教书育人，为人师表，爱生如子。教育大师陶行知先生 说“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是送给每位教育工作者的真 知灼言。老师与学生之间应该是一种很单纯的教与学的关系，如果我 们做老师的为了私利搞起了有偿家教，那无疑会使师生之间的这种单 第 1 页 共 17 页 纯的关系蜕变为充满铜臭的金钱关系，无疑会使神圣的教育事业涂上 功利化色彩，同时也会使自己或多或少地淡薄对本职工作的责任，渐 渐失去课堂上师生互动的纯净的情感。而且，老师的工作是一项很辛 苦的脑力劳动：备课、上课、批改作业、参加各种教研活动、课余时 间自我充电等等，如果回家后还有比较繁琐的家务在等着自己做的 话，那么一周下来肯定会疲惫不堪，肯定需要一个完整的假期让自己 调整放松，以便让自己有一个良好的精神状态投入下周的工作。如果 我们放弃自己的休息时间，继续搞家教辅导，时间一长，即使再硬朗 的身体也会受到影响。因此这种以牺牲自己的健康为代价的家教，又 有什么价值可言呢?因此我会永远对有偿家教说“不”。 二、严格要求自己，做学生学习的表率 “教师是学生的榜样”。我在多年的教师岗位中发现，教师的一 言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方 法、性格爱好，都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子， 年龄小，没有很强的是非观念，模仿能力特别强，所以他们往往把教 师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中，他们的性 格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至 是**的。正如教育家加里宁所说的：“教师的世界观，他的品行、他 的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因 此，教师更应在学生面前起到表率的作用，在平时的工作、生活中严 格地要求自己，注意自己的一言一行，注意自己工作态度和方法，给 学生做个好榜样，用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学 第 2 页 共 17 页 生，以此培养学生良好的品行和修养，为学生的**发展奠定基础。 三、培养自己的工作热情，用积极的态度去工作 许许多多成功人士的经验告诉我们：成功取决于积极主动的心 态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促 使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生 带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标， 并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必 会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成 长。 如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重， 工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热 情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发 展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对 学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度 看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价