西师大版数学六年级上册《图形的放大与缩小》课件---副本演示教学.pptVIP

图形(túxíng)的放大与缩小 第一页，共27页。 学习(xuéxí)目标 1.了解图形放大或缩小的意义，能理解(lǐjiě)图形的放大或缩小。 2.通过观察、理解(lǐjiě)，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。 第二页，共27页。 第三页，共27页。 这两张图片(túpiàn)的内容是怎样的? 图片(túpiàn)的形状和大小呢? 画面相同(xiānɡ tónɡ)，大小相同(xiānɡ tónɡ)。图片的长、宽都没变。 第四页，共27页。 两张图片画面相同，大小(dàxiǎo)不同。 图片(túpiàn)的长和宽都是放大了的哦！ 第五页，共27页。 两张图片画面(huàmiàn)相同，大小不同。 图片(túpiàn)的长和宽都是缩小了的哦！ 第六页，共27页。 从左至右，图形(túxíng)缩小了。 从左至右，图形(túxíng)放大了。 形状(xíngzhuàn)相同 形状相同 第七页，共27页。 请用小棒摆两个大小不同的正方形。 (同桌共同完成,一人(yī rén)摆一个边长不同的正方形 。） 老师(lǎoshī)这样做是不是把正方形放大？ 在放大图形的时候，除了每一边放大要相同(xiānɡ tónɡ)之外，还要保证每个角的大小不变！ 第八页，共27页。 观察长方形放大过程中的边和角，你发现(fāxiàn)了什么？ 把每一边都放大了，角度没变，它还是长方形。（形状相同，只是(zhǐshì)大小不同） 这样(zhèyàng)是把长方形放大吗？ 把每一边都放大了，如果角度变了，它就不是长方形了。 第九页，共27页。 观察长方形在缩小(suōxiǎo)过程中的边和角，你发现了什么？ 把每一边都缩小了，角的大小没变，还是长方形。（形状(xíngzhuàn)相同，只是大小不同） 观察了正方形和长方形放大或缩小过程，你可以得出什么结论？ 把图形放大时，每一边都要放大；把图形缩小时，每一边都要缩小，角度的大小不能变。 第十页，共27页。 按2:1画出下面图形(túxíng)放大后的图形(túxíng)。 按2：1放大，也就是各边放大到原来的2倍 3格 6格 第十一页，共27页。 按2:1画出下面(xià mian)图形放大后的图形。 · · · · 按2：1放大，也就是各边放大到原来的2倍 第十二页，共27页。 按2:1画出下面图形(túxíng)放大后的图形(túxíng)。 · · · · · · 三角形的两条边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍？ 第十三页，共27页。 按4:1画出下面的三角形放大(fàngdà)后的图形。 第十四页，共27页。 ⑥ ② ① ④ ③ ⑤ ② 找一找 号放大或缩小(suōxiǎo)的图形 ① ⑥ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第十五页，共27页。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?