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四年级秋季 第七单元 语文测试题(答案) 一、基础知识。 1．我会拼读写词语。 bào fù róng qià hè cǎi tuī jiàn luó jí ( 报复 ) ( 融 洽 ) ( 喝 彩 ) ( 推 荐 ) ( 逻 辑 ) yùn hán xún jǐng shū yuǎn guī fàn mào mèi ( 蕴含 ) ( 巡警 ) ( 疏远 ) ( 规 范 ) ( 冒 昧 ) 2．我能照样子，在括号里填上叠词。 例：（匆）（匆）洗漱 得意（ 扬 ）（ 扬 ） （ 依 ）（ 依 ）不舍 （ 默 ）（ 默 ）无闻 小心（ 翼 ）（ 翼 ） 波光（ 粼 ）（ 粼 ） （ 欣 ）（ 欣 ）向荣 野心（ 勃 ）（ 勃 ） 虎视（ 耽 ）（ 耽 ） 风尘（ 仆 ）（ 仆 ） 3．我会在括号里填上同音字并组词。 tīngfànzàohú（ 糊）口 干（ 燥） 模（范 ） （ 听 ）说 tīng fàn zào hú （ 狐 ）狸 暴（ 躁 ） （犯）罪 客（ 厅 ） 4．我会把下列词语补充完整。 （ 耀 ）（ 武 ）扬威 年少（ 轻 ）（ 狂 ） 风和（ 日 ）（ 丽 ） （ 热 ）（ 闹 ）非凡 （ 荣 ）（ 辱 ）与共 受益（ 匪 ）（ 浅 ） 5．我会选择合适的关联词填空。 如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 只有……才…… （1）（ 只要 ）全国人民团结起来，（ 就 ）一定能够战胜非典。 （2）中国人（ 如果 ）想不受帝国主义欺凌，（ 就 ）要振兴中华。 （3）我（ 虽然 ）从未见过叶老先生，（ 但是 ）从他的批改中感受到他的认真，平和以及温暖。 （4）（ 只有 ）亲自来到这里，它的美丽（ 才 ）深深感动了我。 6．我能按要求写句子。 （1）周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩。 缩句： 话语博得了喝彩。 （2）叶老先生是大作家。 扩句：和蔼可亲的叶老先生是一个著名的大作家。 （3）拥有越来越多的好朋友，我怎能不高兴呢？ 改为陈述句：拥有越来越多的好朋友，我很高兴。 （4）一个14岁的孩子，独自一个人游欧洲，如果不是亲眼看见，我决不会相信。 改为反问句：一个14岁的孩子，独自一个人游欧洲，如果不是亲眼看见，我怎么能相信呢？ （5）这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。 改为“把”字句：洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了。 二、积累应用。 1．我熟读课文，能按课文内容填空。 莫以善小 而不为 ，莫以恶小 而为之 。 业精于勤 ，荒于嬉； 行成于思 ，毁于随。 人上有人， 天外有天 。 我们的交谈很 融洽 ，仿佛我 不是 小孩， 而是 大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的 认真 ，质朴之中包含的 期待 ，把我 小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 当魏校长向同学们提出“为什么而读书”时，有的说：“为 明理而读书 。”有的说：“为 做官而读书 。”也有的说“为 挣钱而读书 ”“为吃饭而读书”……而周恩来却坚定地回答：“为中华之崛起而读书。”周恩来这个读书目的表现了他非常热爱祖国，非常有抱负。现在，你为振兴中华而读书。 2．我是阅读能手。 时光老人与流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 　 　 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今一无所有，我真后悔呀！” 　 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童…… ”　　 “返老还童？”流浪汉打量了老人一番，“扑通”一声跪下苦苦哀求，“假如再给我一次机会，我一定从头做起。”“好