平平搭积木说课稿.ppt

13 平平搭积木;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;平平搭积木;说学情; “结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。” ;教学目标：;教学重点：;说教法及学法：;说教学过程;（一）谈话导入，揭示课题;（二）初读课文，感知形象;平 搭 间 这 些 都 住 呢 啊 没 很;（三）精读句段，感受品质;（四）拓展延伸，感悟情深;那你能不能用“很……很…… ;（五）总结全文，激情结课;说教学反思;说板书设计;谢谢！