11课《爸爸妈妈在我心中》第一课时课堂实录及反思.pdfVIP

部编版小学三年级道德与法治上册名师课堂实录  部编版小学三年级道德与法治上册名师课堂实录  第 11 课 爸爸妈妈在我心中  第 11 课 爸爸妈妈在我心中  第一课时 第一课时 教学目标 教学目标 1.感受在日常生活中父母的爱。 1.感受在日常生活中父母的爱。 2.走进父母的内心世界,深入了解父母。 2.走进父母的内心世界,深入了解父母。 学情分析 学情分析 三年级学生对家庭有了很多了解,同时9 岁左右的学生活泼开朗、积极向上，并且有一 三年级学生对家庭有了很多了解,同时9 岁左右的学生活泼开朗、积极向上，并且有一 定的表达能力。 定的表达能力。 通过课前对学生家庭的调查发现,本班学生家庭条件优越,父母学历较高,家庭关系和 通过课前对学生家庭的调查发现,本班学生家庭条件优越,父母学历较高,家庭关系和 谐,这为本课的教学打下良好的基础,也更有利于达成教学目标。 谐,这为本课的教学打下良好的基础,也更有利于达成教学目标。 本班学生大多是独生子女,受到家人较多宠爱,学生学习压力较大,对父母了解不够,甚 本班学生大多是独生子女,受到家人较多宠爱,学生学习压力较大,对父母了解不够,甚 至会觉得父母对自己的爱是理所应当的。由于父母忙于工作,学生忙于学习,也没有足够的 至会觉得父母对自己的爱是理所应当的。由于父母忙于工作,学生忙于学习,也没有足够的 时间和机会了解父母的世界,感受父母的辛苦,这些问题是这节课需要解决的重点与难点。 时间和机会了解父母的世界,感受父母的辛苦,这些问题是这节课需要解决的重点与难点。 教学过程 教学过程 师:同学们好!通过上节课的学习,我们感受到父母的爱是一把伞,给了我们一方无雨的 师:同学们好!通过上节课的学习,我们感受到父母的爱是一把伞,给了我们一方无雨的 晴空;父母的爱是深夜里的一盏灯,给了我们一片灿烂的前程。爸爸妈妈爱我们,我们也同样 晴空;父母的爱是深夜里的一盏灯,给了我们一片灿烂的前程。爸爸妈妈爱我们,我们也同样 爱他们。 爱他们。 昨天放学,临近天黑到家,我四岁的孩子跑过来,抱着我又哭又亲地说: “妈妈您怎么才 昨天放学,临近天黑到家,我四岁的孩子跑过来,抱着我又哭又亲地说: “妈妈您怎么才 回来呀?”在生活中,你有过担心、心疼和思念父母的时候吗? 回来呀?”在生活中,你有过担心、心疼和思念父母的时候吗? 生 1:有一次天都黑了,妈妈还没回家,我很担心。后来,等了好久,妈妈回来了,告诉我 生 1:有一次天都黑了,妈妈还没回家,我很担心。后来,等了好久,妈妈回来了,告诉我 临时有点事情,所以回来晚了。 临时有点事情,所以回来晚了。 生 2:冬季,妈妈手冻开裂了,我很心疼。 生 2:冬季,妈妈手冻开裂了,我很心疼。 生 3:爸爸身体不舒服的时候,我很担心。 生 3:爸爸身体不舒服的时候,我很担心。 生4:快到春节了,我不知道爸爸能不能回家陪我过春节。 生4:快到春节了,我不知道爸爸能不能回家陪我过春节。 师:原来同学们也有过为父母担心、心疼的经历。可见,大家的心中都装着疼我们、爱 师:原来同学们也有过为父母担心、心疼的经历。可见,大家的心中都装着疼我们、爱 我们的爸爸妈妈。 我们的爸爸妈妈。 师:父母精心呵护着你的生活,对你非常了解,你了解父母吗?分小组交流教材第 74 页 师:父母精心呵护着你的生活,对你非常了解,你了解父母吗?分小组交流教材第 74 页 的活动,把你写的内容与大家分享。(学生分小组交流) 的活动,把你写的内容与大家分享。(学生分小组交流) 师:以小组为单位上台向全班展示你们分享的内容。 师:以小组为单位上台向全班展示你们分享的内容。 生 1:我妈妈是剪纸高手。你们看,这是妈妈做的剪纸。每到过年时,邻居们都会到我家 生 1:我妈妈是剪纸高手。你们看,这是妈妈做的剪纸。每到过年时,邻居们都会到我家 来,让妈妈帮他们剪窗花。 来,让妈妈帮他们剪窗花。