四年级上册数学教案-三位数除以两位数的除法 问题解决 ｜西师大版(2012).pdfVIP

问题解决 学习目标： 一、运用三位数乘两位数的知识解决简单的实际问题。 二、掌握运用“工作效率×工作时间=工作总量”这个数量关系解决问题。 三、培养学生应用知识和解决问题的能力。 重点、难点 一、运用三位数乘两位数的知识解决简单的实际问题。 二、掌握运用“工作效率×工作时间=工作总量”这个数量关系解决问题。 课时安排 共2 课时（第1 课时） 导学流程： 一、读书自学，自主探究。 （一）、完成课前预习 1.填空。 1m=( ) dm= （）cm 1000m=( )km 5km=( )m 2.一台铺路机给公路铺沥青，每天铺450m ，40 天可以完成任务，这条公路长多 少米？ 获取数学信息：每天铺450m ，40 天可以完成任务，这条公路长多少米？ 分析题意： 就是40 个450 是多少？ 数量关系：工作效率×工作时间=工作总量 列式计算并答：450 ×40=18000m=18km （二）、引入新课。 二、新课讲解 出示例1：2 台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450 米，40 天可以完 成任务。这条公路长多少千米? 1、全班读题获取数学信息： 分析题意: （分析问题时让学生注意有什么要提醒大家的） 数量关系：工作效率×工作时间=工作总量 2、同桌交流想法，明确数学信息所对应的数量关系。 3、学生独立解决问题，再与同桌交流解题思路。 4 、抽生汇报。 三、展示点评，总结升华。 （一）、抽生汇报解题方法： 方法一：2 台铺路机一天铺路多少米？ 方法二：1 台铺路机40 天铺路多少米？ 450 ×2=900 （米） 450 ×40=18000 （米） 2 台铺路机40 天铺路多少米？ 2 台铺路机40 天铺路多少米？ 900 ×40=36000 （米） 18000×2=36000 （米） 36000 米=36 千米 36000 米=36 千米 450 ×2 ×40 450 ×40 ×2 =900 ×40 =18000 ×2 =36000 （米） =36000 （米） =36 （千米） =36 （千米） 方法三：1 台铺路机来铺，需要多少天来完成？ 40 ×2=80 （天） 这条路长多少千米？ 450 ×80=36000 （米） 36000 米=36 千米 450 ×（40 ×2 ） =450 ×80 =36000 （米） =36 （千米） 答：这条路长36 千米。 （二）、小结问题解决的方法。 四、效果检测，清理过关。 小练笔 有四个队同时安装管道，每队每天安装205 米，需要28 天完成任务。这条管 道总长多少米? 1、学生独立完成。 2、同桌交流。 3、抽生汇报。 4 、方法一： 方法二： 方法三： 205 ×4 ×28 205 ×28 ×4 205 ×（28 ×4 ） =820 ×28 =5740 ×4 =205 ×112 =22960 （米） =22960 （米） =22960 （米） 答：这条管道总长22960 米。 五、总结和作业布置。 1、通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2、完成练习十三第2 题。 板书设计 问题解决（一） 工作效率×工作时间