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教学学习方案 教学学习方案 教学学习方案 三峡之秋》教课方案方案 一、教课内容： 《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四组的一篇略读课文。课文描绘的 是中秋 这天从清晨到夜晚三峡风景的变化， 本文作者方纪准时间次序， 对同一 光景的变化进行精心描 绘， 令人不由沉醉于祖国的山川美景中。 学习本文， 既让 学生遇到三峡美景的熏陶， 培育审美情 趣， 又让学生在阅读中领会文章的表达顺 序，领会作者的思想感情。 二、学生剖析： 因为所任教的学生大多是南方乡村的孩子，平常到外处旅行的时机较少，知 识面相 对较窄。本文内容关于他们来说，是既陌生又好奇。但跟着近几年学校、 家庭中电脑的普及， 好多 学生已拥有上网查阅学习资料的能力， 关于上网查阅资 料的兴趣很浓，因此，只需作适合指引，学 生经过上网查阅，对三峡的风景、风 土人情也会有所认识， 这关于课文内容理解也会有很大的帮 助。 但是，怎样指引 学生与文本对话，让学生走进文本，发现美、感觉美，在不停找寻美的过程中 激 发爱自然、 热爱祖国的思想感情， 激发他们爱生活， 创建美的热忱这是教课本文 时的难点。 三、设计思想： 1、把讲堂教课的时间和空间还给学生，为学生搭建自主研究和发现的操作 平台。尊敬学生的学 习需求， 把学习课文设计成旅行的形式， 鼓舞学生选择喜爱 的句段学习， 尊敬学生在学习过程中 的独到感