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福师《学前儿童科学教育》在线作业二 15 秋答案 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（ ）年间。 A. 乾隆 B. 同治 C. 嘉庆 D. 光绪 正确答案： B 2. 幼儿科学教育的实质是 A. 教师的指导 学前儿童科学教育教案 B. 获取知识 C. 儿童的科学探索活动 D. 主动建构初级科学概念 正确答案： C 3. 竭力倡导发现学习的是 A. 加涅 B. 皮亚杰 C. 布鲁纳 D. 布鲁姆 正确答案： C 4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是 A. 在地图上测量两个城市的距离 B. 用天平称物体的重量 C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等 D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段 正确答案： A 5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点 A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性 B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 正确答案： A 6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师 则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有对理解： A. 教育内容的代表性原则 B. 教育内容的地方性原则 C. 教育内容的广泛性原则 D. 教育内容的科学性原则 正确答案： C 7. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（ ）。 A. 需要专门的实验设备和特定的实验室 B. 科学实验的内容是生活中常见的 , 在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 C. 儿童科学实验的设备和条件简单 , 可就近取材 D. 实验操作技术简单 , 要求低 正确答案： A 8. 维持儿童科学探索过程的动力是（ ）。 A. 充足的物质材料 B. 自然环境 C. 心理环境 D. 良好的心理环境 正确答案： D 9. 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行 A. ２～３岁 B. ３～４岁 C. ４～５岁 D. ５～６岁 正确答案： D 10. 下列观察记录的形式中 , 不属于天气记录常用的形式的是（ ）。 A. 绘画式 B. 表格式 C. 插袋式 D. 转盘式 正确答案： A 11. 科学教育的最终目的是 A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C. 培养儿童真善美的完美个性 D. 培养学科学的方法 正确答案： C 12. 科学游戏旨在： A. 重复游戏中所伴随的科学现象 B. 探索科学现象之间的关系或解决问题 C. 获得新发现，掌握新知识 D. 通过游戏体现问题、任务或目的 正确答案： A 13. 下列关于科学的说法错误的是： A. 科学是一种创造； B. 科学回答 “做什么 ”的问题 C. 科学是知识和信息资料 D. 科学是探索的过程 正确答案： B 14. 下列属于评价幼儿科学探究能力的是：（） A. 吸收精神 B. 坚持性 C. 独立性 D. 对材料的操作、工具的使用 正确答案： D 15. “做中学 ”科学教育项目起源于 A. 法国 B. 美国 C. 中国 D. 德国 正确答案： B 16. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要： A. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 B. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 C. 反对迷信 D. . 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 正确答案： A 17. 世界上首创用实验法进行科学教学的是