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远程教育先进事迹 [远程教育站点个人先进事迹] 远程训练站点个人先进事迹 2008年建立XX校党员干部远程训练站点以来，XX校本着干事创业的工作热情、认仔细真的工作看法、求真务实的工作作风，加强管理，努力为全村党员群众干部效劳，促进了全村各项事业的进展。远程训练站点个人先进事迹如下: 一、领导重视，严格管理 1、加强组织领导。成立了远程训练领导小组，形成了村主要领导亲自抓，分管领导详细抓，职责分工明确。2、配置专人负责。站点详细业务由XXX负责。3、强化制度建立。4、用好设备资源。5、做好平安工作。 二、进步认识，重视培训 1、主动参与上级培训。2、加强村本培训。培训对象有村领导班子等远程训练教学管理人员、学科老师、班主任、同学。培训内容有远程训练及其形式理论、远教设备及其用法、远教资源的查阅及用法、计算机网络根底、制作多媒体课件。在村本培训中，我村坚持集中学习和自学相结合，在集中培训的同时，我们鼓舞老师自学，针对一些老老师计算机程度低的实际状况，我们充分发挥老老师课堂教学阅历丰富、青年老师信息技术程度高的优势，实行青年老师与老老师结对子，互帮互助，共同进步的方法，促进了青年老师教学程度和老老师信息技术程度的进步。  通过培训，多数老师把握了计算机的操作方法和多媒体设备的用法方法，能主动上网查阅自己想要找到的相关资料，并能依据所接收的远教资源结合教学需要选择自己与教学有关的课件、材料进展合理修改、整理后进展教学。  三、促进应用，进步质量 一是为了保障农远设备及资源的有效应用，制定了老师农远教学应用方案，建立了农远资源应用考核细那么，统一纳入学村老师绩效考核评比之中。让远程训练资源“走进课堂，面对同学，用于教学〞成为我村教学的指导思想。  二是制定了专用教室课程表，纳入学村总课程之中。对于进步专用教室的用法率，满足全部师生教学需要，对专用教室课程表我们实行动态调整，例如在第一学期，每班**资源应用课表实行语、数、外、理化每周每班一节和史、地、生、政单双周课表。  三是丰富多彩的教学形式。在光盘课、多媒体课、信息技术课、学科整合课、理论课、同步课堂等远程训练资源应用课教学中涌现出一大批优秀学科老师，制造性地运用了远程训练资源，实现课堂教学呈现形式及学习手段的创新。如王晓荣教师的语文课堂情境教学，程凤玲教师的语文综合性学习，李海良教师的几何画板在数学中的应用，宋艳秋教师的基于理论的地方课程教学，梁才奎教师的光盘教学与多媒体教学的融合，曾影教师地理 远程训练是个很好的**机构，给村里党员供应很好的学习、沟通平台，身为一名远程训练站点管理员，我会坚固树立为村民效劳的意思，使远程训练发挥真正的作用。