人教版七年级数学上册 1-5-1 第2课时 有理数的混合运算 导学案设计优秀公开课.docxVIP

第一章 有理数 教学备注  有理数的乘方 乘方 第 2 课时 有理数的混合运算 学习目标：1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律. 学 生 在 课 前完 成 自 主 学习部分 熟练地按有理数运算顺序进行混和运算. 重点：有理数的混合运算. 难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题. 自主学习 一、知识链接 计算 (1) ?252 ； (2)（? 2）3 ； (3)-6.25+3.47-2.75+5.53； (4)(-3)×(-8)÷12； (5)62+(-4)×3； (6)0.12×89+11×0.12. 小学阶段四则混合运算的运算法则是什么？ 先算 ，再算 ,如果有 ，先算 . 用数学语言（字母）来表示各种运算律： 加法交换律 ; 加法结合律 ; 乘法交换律 ; 乘法结合律 ; 乘法对加法的分配律 . 二、新知预习 1.观察式子32 ?(2 ?1) ?（5 ? 2），里面包含了哪几种运算？ 算式中，含有有理数的 、 、 、 及 运算，这样的运算叫做有理数的混合运算. 2.有理数的混合运算，应该按照什么顺序来计算？ 议一议：下面两题的解法正确吗？若不正确，问题出在哪里？  教学备注 配套 PPT 讲授 （1） ?3 ? 6? (? 1) 6 解：原式? ?3 ? (?1) ? 3 .  在只有加减或只有乘除的同一级运算中，按照式子