小学202x年校园文化艺术节活动方案.docxVIP

小学202*年校园文化艺术节活动方案 一、指导思想： 为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，讴歌抗疫精神，在陶冶学生的性情，丰富学生校园文化生活之余，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，提高我校学生综合素质，展现北小学生乐观积极、锐意进取的学子风采，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的校园文化氛围。 二、活动时间： 5月30日?6月20 三、参加对象： 全体学生 四、活动内容 （一）抗疫主题活动 1.“我们在行动”抗击疫情主题作品线上展览 择优选择师生在《北小抗击疫情主题作品征集活动》中投稿的文章、诗词、书画、图片、视频等作品进行线上展览。 2我们读经典”线上读书分享活动 （1）经典朗读。邀请学生线上朗读抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，引导学生在读书与思考当中，厚植爱国主义情怀，坚定战“疫”必胜的信念，提升修养、涵育理性平和的心境品格。 （2）经典阅读。面向全校师生开展阅读心得、读书笔记、手抄经典原著征集活动，通过择优发布，激发广大师生多读书、读好书，以滋养人文情怀，培育民族精神。 3.“我们聊一聊”线上心理疏导直播课 邀请学校心理健康教师开展在线直播活动，针对师生关心的如何加强心理建设，更好地适应常态化防疫等问题给出合理建议，帮助师生及时调整心态，积极面对，做好心理防护。 4.“红色光影”爱国主义电影展播 为进一步将抗击疫情与爱国主义教育贯通起来，在防疫期间开展爱国主义电影展播活动，抚今追昔，引导广大师生珍惜来之不易的美好生活，激发师生的爱国热情，增强师生的历史责任感和使命感。 （二）艺术主题活动 1、“童声飞扬，歌唱祖国”爱国歌曲线上展示活动。形式为独唱，要有伴奏，每班上报2名，每个学生时间控制在4分钟以内。 2、“快乐童年，你我飞翔”器乐线上展示活动。曲目自选，器乐和演奏形式不限。演奏时间不超过6分钟。每班上报1名。 3、“舞动身姿，魅力校园个人舞蹈线上展示活动。舞蹈形 式不限，以独舞为主，每班限报2人。 （三）“垃圾分类，生活变美”书画作品活动 1、“垃圾分类校园更美”绘画活动。 要求主题鲜明，内容健康，构思新颖。绘画形式：蜡笔画、素面、水粉、水彩、国画、卡通、漫画、剪纸均可，一至六年级每班五幅画。 2.“垃圾分类你我有责”书法活动 以毛笔为主，要求规范美观，符合本次活动主题。三至六年级每班送2幅画。 （四）“强健体魄，展我风采”校园个人一分钟跳绳、踢镶线上展示活动。每班限报2名。 由于防疫期间不能聚集，大型活动不能开展，本届校园文化艺术节均已线上展示活动为主。 本次活动设10%创新奖、30%组织奖、30%最佳团队奖。 小学202*年校园艺术节活动总结 202*年是特殊的一年。受新冠肺炎的影响，学校聚集活动暂时停止举办。但为了全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据区教育局的相关要求，经学校校务会商议决定，采用线上展示的方式开展了校园艺术节活动，继续为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。 本次艺术节活动以“传承经典抗击疫情”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： 本届校园文化艺术节的活动，本着让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养的目的，在艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖经典朗诵、戏曲文化等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括手抄报、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵等项目。以课外活动时间为主进行转播组织学生观看。 各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师，倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。5月29日、30、31日三天中午,通过视频转播的方式为学生呈现了一次次精彩纷呈的节目。 同时，同学的抗疫绘画作品在5月25——29号在融合广场展出，孩子们在老师的组织下有序观看，热闹异常，给观赏者带来不少的收获和启迪。 本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校校园文化的一个重要部分。本次活动能够在防疫的情况下有序进行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。 今年的艺术节有些特殊，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的。 活动的效果： 由于学校领导的重视，全体教师、家长的积极支持，各版块的老师认真负责，活动收到一定的成效。跟往年的活动比，虽然少了身临其境的感觉，但同学