2022年西师大版四上《第九单元 总复习教学设计》教案精品.docVIP

第九单元 总复习 9.1 万以上数的认识 教学内容 课本101页的相关内容 教学提示 这节课是一节复习课，在师的引导下经历对万以上数的认识回顾和整理的过程让学生把前面学习的内容进行梳理。在这节课中让优生涉及一些难点的题目，让掌握的差的同学对薄弱环节进行巩固。 教学目标 知识与能力： 1、让学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿” 2、在熟练掌握多位数的数位顺序表的基础上，能够根据数级正确地写出多位数，通过讨论与交流，总结出多位数的写法。 3、让学生在经历比较两个多位数大小的过程中，利用万以内数大小的比较方法类推出比较亿以内数大小的方法。学会用万或亿作单位表示数。 4、掌握数字编码的基本特点，学会运用数字进行简单的编码。 5、能正确使用计算器进行大数的计算。 过程与方法：在复习整理中，感受分类、极限、估计等数学思想，体验解决问题策略的多样性； 情感态度与价值观：让学生掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的好习惯。感受数与生活的密切关系，并发展数感。感受大数与生活的联系，体会数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣。 重点、难点 重点:万以上数的读法和写法；万以上数的大小比较；用万或亿作单位表示数；数字的编码；用计算器计算。 难点：中间有0的万以上数的读法；理解数位和计数单位的意义；探索读数、写数的方法。 教学准备 教