2022年西师大版一上《12,13减几》教案精品.docxVIP

2、12,13减几 教学内容 西师版数学教科书一年级上册第88页例题1、例题2，第89页课堂活动第1题、第2题、第3题，练习十八第1~6题。掌握12,13减几的计算方法。 教学目标 1.理解并掌握12，13减几的计算方法，能正确计算12,13减几的习题。 2.进一步培养学生的观察能力、操作能力、类推能力和归纳概括能力。 3.培养学生参与数学学习活动的积极性，进一步激发学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点 重点：掌握12,13减几的计算方法 难点：理解12,13减几的多种计算方法 教学准备 教具准备：多媒体课件、小棒。 教学过程 创设情境，激发兴趣 建议：可以预设几个情景来进行导入。如课件主题图导入法1、课件主题图复习导入法2、复习导入等。 课件主题图导入法1： 师：动物园里有很多小猴子在树上窜来窜去。大家请看。（课件出示第88页例题1的情境图：第一张是树上有一群猴子，出示对话框“原有12只”，师：大家数一数图上有没有12只猴子？ 学生：有10只。师：那么其余的猴子在哪里？ 学生回答：藏在树里面了。 师课件播放课件（第二张从树上下来4只），问下来了4只，那么树上还有几只呢？大家想想怎么列式怎么算？ 【设计意图】让学生注意到，我们看到的不一定就是完整的，培养学生理性认识世界的观念。 课件主题图复习导入法2： 课件展示修改过的例1情境图。（把图中的“树上原来有12只猴”改为“树上原来有1