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青年教师成长心得感悟新版多篇 青年教师成长心得感悟 青年老师成长心得感悟新版多篇由好会员“小崔〞投稿推举，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 老师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改进与更新、进展与进步。坏习惯必需要改，好习惯假如十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，共同阅读青年老师成长心得感悟最新范文大全5篇，请您阅读!  　青年老师成长心得感悟1  时间如白驹过隙，转瞬即逝。毕业后初次站上三尺讲台的一幕幕场景仿佛就在昨日，意气风发却又略带紧急，活力澎湃而又稍显羞怯……经受了这一切的我，不经意间已然在老师岗位上走过了14年。  从一株枝叶稀疏的小苗，成长为一棵葱葱郁郁的大树，圈圈年轮记载着我的脚印，片片绿叶讲解并描述着我经受的过去。14年的青春，于历史长河而言犹如一朵转瞬即逝的浪花，于我的人生而言却是一段无比宝贵的黄金时期。回首这一程，行走着，反思着，总结着，收获着，快乐着，阳光与风雨同行，胜利与挫折并存，不敢说自我在训练岗位上获得了多少成果，可是每一步我都踏下了自我坚实的脚印。今日，我抱着学习的看法，想与大家共同沟通一下成长体会，共享一下成长点滴。  从2003年毕业踏上三尺讲台到此刻，我在新都一中度过了整整14年，而我与一中的缘分并不仅仅限于这14年。1993年，新都一中实行教学改革，招收了新都一中历史上第一批试验班和闭合班同学，我有幸成为了其中的一员，从今便和新都一中结下了不解之缘。在那里，我走过了6年的初高中和14年的训练教学之路，20载的学习、生活、工作经受，让我内心对新都一中布满了特别的感情。  在成长的历程中，有几件事我印象颇深。2005年，23岁的我怀揣着对训练事业的满腔热情，赴甘孜州康定县新都桥藏文中学支教，担当初二、高一、高二3个年级的物理老师和高二生物老师。藏区的生活是艰辛的，我们每一天都过着平淡无奇甚至有些单调、无聊的生活，因为除了学校、寝室，就是广漠的天空和周遭无边无际的群山，然而每当看到孩子们渴望学问、向往外界礼貌的目光时，我内心深处总有一种无以言说的震颤。我期望自我无愧于“青年志愿者〞这个称号，不辜负当地学校、老师和同学们的信任与期盼，期望能给孩子们带来更多的学问，能尽自我的微薄之力照亮他们人生的前程，传递给他们应对贫困、占领贫困的士气。  支教其次学期我经受了终生难忘的一次“生命历险〞。藏文中学所处地是海拔3500米的高原，因为对一次一般的感冒没有引起足够的重视，我出现了剧烈的高原反响并引发肺水肿，我被紧急送往甘孜州人民医院和四川省人民医院就医，经过医院的细心治疗，我的病情最终得到好转。虽然对这次“历险〞心有余悸，可是我还是决然回到了藏文中学，回到了那群得意的孩子们中间，坚持完成了我的支教任务。2007年，我被新都区人民政府评为“成都市新都区对口支援甘孜州康定县训练工作先进个人〞。  支教完毕后，我回到了新都一中，2006年8月至2012年7月，我在新都一中试验校任数学老师，并且担当了两届同学的班主任。这6年是我专注于教学工作、不断提升自我的6年，也是我与孩子们一齐学习、一齐成长的6年，无论是在数学教学中，还是在班级管理上，我都始终坚信“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随〞。  于“勤〞，我坚信学习是促进青年老师成长的源头活水，仅有具备了丰厚的积淀，才能催动我们成长的步伐。我坚持把学习放在首位，不断提升自我的训练教学程度，尤其留意学习同学心理学和班级管理艺术，我期盼自我的数学教学可以更上一层楼，我期盼自我可以成为同学的良师益友。  于“思〞，我异样注重探究教学方法，讨论训练方式，我认为一件事情专心做要比仔细做效果更好。美国训练心理学家波斯纳说：“没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。〞他提出了老师成长公式：成长=阅历+反思。朱永新教授说：“中小学老师搞训练科研，就应当记录自我的训练现象，记录自我的感受，记录自我的思索，把这一个个‘珍宝’串起来，就是一条非常漂亮的项链。〞我想，或许全部的训练问题都有答案，而我想做的是经过反思去查找更好的答案。  作为一名青年老师，我们有的是活力，有的是学问，有的是精力，有的是时间，可是假如想要高效地传道、授业、解惑，就需要做一个有心人，准时反思、总结，不断进步、进步。在实际教学中，我努力做到课前广思、课中慎思、课后反思，一堂课下来总会给自我打几个问号：这堂课的亮点是什么?缺点是什么?同学究竟听懂汲取没有?今后怎样改善?同时，我还坚持进展快乐教学，我的课堂追求是让同学的潜力被激活、被发觉、被观赏、被敬重，从而充分调动每个同学的主体意识和创新精神。我以自我对数学的喜爱，以自我对数学学问的深度解读，让孩子们在数学学习中布满乐趣和求知欲望，充分激