人教版七年级数学上册 1-1 正数和负数 教案教学设计优秀公开课1.docxVIP

1．1 正数和负数 了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活的联系； 理解正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数；(重点) 理解数 0 表示的量的意义； 能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量．(难点) 一、情境导入 今年年初，一股北方的冷空气大规模地向南侵袭我国，造成大范围急剧降温， 部分地区降温幅度超过 10℃，南方有的地区的温度达到－1℃，北方有的地区甚至达－25℃，给人们生活带来了极大的不便． 这里出现了一种新数——负数，负数有什么特点？你知道它们表示的实际意义吗？ 二、合作探究 探究点一：正、负数的认识 【类型一】 区分正数和负数 下列各数哪些是正数？哪些是负数？ 4 2 －1，2.5，＋ ，0，－3.14，120，－1.732，－ 中，正数是 ； 3 7 负数是 ． 解析：区分正数和负数要严格按照正、负数的概念，注意 0 既不是正数也不是负数． 4 2 解：在－1，2.5，＋ ，0，－3.14，120，－1.732，－ 中，负数有：－1， 3 7 2 4 －3.14，－1.732，－ ，正数有：2.5，＋ ，120，0 既不是正数也不是负数．故 7 3 4 2 答案为：2.5，＋ ，120；－1，－3.14，－1.732，－ . 3 7 方法总结：对于正数和负数不能简单地理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数，要看其本质是正数还是负